课程文献中心 更多>>

关键词： 习近平法治思想   党内法规体系   依规治党  

摘要： 系统理论是研究系统的一般结构、模式和规律的学问,与习近平法治思想引领党内法规体系建设具有本质上的同一性。党的二十大报告中,“比较完善的党内法规体系”被列为新时代十年的伟大变革的重要内容,新时代党内法规体系建设成果成为诠释习近平法治思想实践伟力的重要实绩。以习近平法治思想引领党内法规体系建设是马克思主义法治理论中国化的新范式,是理论逻辑、实践逻辑与制度逻辑的辩证统一。在习近平法治思想的引领下,党内法规体系在建设历程中形成了理论创新与结构耦合、系统思维与问题导向、依法治国与依规治党等重要原则。基于新时代中国式法治现代化建设新征程,党内法规体系建设应当持续坚持以习近平法治思想为指导,在优化体系建设、提升法规质量效能、强化制度刚性等方面持续发力,为党内法规体系建设提供系统性实践路径。

关键词： 比较教育研究   比较教育研究   习近平新时代中国特色社会主义思想   教育强国   重点选题   教育对外开放   学术研究成果   人类命运共同体  

摘要： 2025年,《比较教育研究》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循,立足中国,放眼世界,秉持人类命运共同体的世界观和方法论,引导国际与比较教育研究,通过高质量学术研究成果,助力教育强国建设和高水平教育对外开放。为此,《比较教育研究》将聚焦以下重点选题征稿。

关键词： 习近平文化思想   国家理论   国家治理  

摘要： 在国家治理理论、国家安全理论和国家富强理论这三个方面,都鲜明体现了习近平文化思想对马克思主义国家理论的发展。坚定文化自信,构建中国特色的国家治理体系,牢牢掌握意识形态工作领导权,事关国家长治久安,要继续推动文化繁荣,建设文化强国,建设中华民族现代文明。研究马克思主义国家理论与习近平文化思想,将推动我国新时代国家治理的现代化,实现中华民族的伟大复兴。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   班禅额尔德尼   藏传佛教界   石泰   政治信念   政治素养   中华民族共同体   宗教中国化  

摘要： 2月13日,中共中央政治局委员、中央统战部部长石泰峰在京会见了班禅额尔德尼·确吉杰布。石泰峰向班禅和藏传佛教界人士祝贺春节和藏历新年,对班禅过去一年取得的成绩给予肯定,希望他认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步提高政治素养、知识水平和佛学造诣,坚定政治信念,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。自觉铸牢中华民族共同体意识,积极参与中华民族共同体建设。在系统推进我国宗教中国化、加强宗教事务治理法治化方面发挥积极作用。

关键词： 2025年   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： (2025年2月10日)同志们:经自治区人民政府同意,今天我们召开全区林业和草原工作会议,主要任务是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,深入贯彻落实中央经济工作会议、中央农村工作会议精神,完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略,认真落实自治区党委十届十二次、十三次全会和农村工作会议、自治区“两会”以及全国林草工作视频会议精神,回顾总结2024年工作,安排部署2025年重点任务,激励全区林草系统踔力奋发、勇毅前行,推动高水平保护、支持高质量发展,奋力谱写美丽中国建设新疆篇章林草新答卷。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   入党誓词   先锋模范作用   坚定理想信念   铮铮誓言   党员学习   阿布都   帕尔  

摘要： 作为一名少数民族共产党员,阿布都加帕尔·猛德始终坚守入党誓词,用行动诠释着誓言,用行动表达着信仰。16年来,他发挥一名党员边境护边员的先锋模范作用,用一腔热忱扎根祖国的边防事业,践行着“一生只做一件事,我为祖国守边防”的铮铮誓言。一、强化学习,与时俱进阿布都加帕尔·猛德全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真贯彻党的路线、方针、政策,坚定理想信念,牢记初心使命,始终谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗,永远保持共产党员的坚定立场。任职护边员期间,在边境一线执勤房、党员学习驿站都有他的身影。每轮执勤小组驻防期间,阿布都加帕尔·猛德主动组织护边员开展学法律法规、学党的惠民政策、学国家通用语言等活动,引导护边员积极学习党的先进理论,关心国家大事,始终在大是大非面前保持清醒头脑,努力践行全心全意为人民服务的根本宗旨。

关键词： 习近平   思政课   重要论述   精神实质  

摘要： 习近平关于思想政治理论课的重要论述是新时代中国共产党对于青少年培育思想的总方针与策略的集中体现,是关于在当代和未来如何培养坚持社会主义道路接班人的思想理论。习近平关于思想政治理论课的重要论述具有鲜明深邃、广阔博大、指向明确的精神实质:它秉持历史唯物主义的基本立场,强调以人类社会发展的基本规律为思政课的考察起点来坚持历史自觉;它扎根中华民族的历史土壤中,提出以中华优秀传统文化的继承创新为思政课的基本追求来坚持民族自信;它弘扬走中国式教育道路,突出以教育自信来建设中华民族现代文明。

关键词： 第二个结合   习近平文化思想   守正创新  

摘要： “第二个结合”是习近平文化思想具有突破性的原理性贡献。从习近平文化思想建设的重要遵循来看,“第二个结合”是习近平文化思想开辟马克思主义文化理论新境界的有力支撑,是习近平文化思想丰富社会主义文化建设成果的不竭源泉,是习近平文化思想建构世界思想文化话语体系的重要保障。“第二个结合”深刻反映了习近平文化思想的守正品格和创新特质,为深化文化建设的规律性认识、开创文化建设新局面提供了重要范式。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   科学思维方式   世界观方法论   认识规律   新时代人   本质和规律   认识和把握   人民代表大会  

摘要： 认识规律、把握规律,是做好各项工作的前提。习近平总书记非常重视运用科学思维方式认识和把握事物的内在本质和规律,强调要从客观事物存在和发展的规律出发,在实践中按照客观规律办事。深化对人大工作规律的认识,要求我们自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想及其蕴含的世界观方法论,深刻领会和把握习近平法治思想、习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想、全过程人民民主重大理念的丰富内涵和实践要求,深刻领会和把握坚持好完善好运行好人民代表大会制度、做好新时代人大工作的重大原则、重点任务、宝贵经验。

关键词： 习近平文化思想   生成逻辑   价值意蕴   实践遵循  

摘要： 习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是马克思主义文化观在当代中国的守正创新。它形成于马克思主义文化理论的继承与创新,中华优秀传统文化的赓续传承,中国共产党领导文化建设的实践探索。习近平文化思想深刻回答了新时代建设什么样的文化和如何建设文化等重大理论和现实问题,体现了理论与实践的高度统一,具有深刻的历史渊源和实践基础。深刻阐释习近平文化思想的生成逻辑、价值意蕴与实践遵循,在理论上有助于推进这一思想的整体性、系统性和学理性研究,在实践上有助于推动中华民族现代文明建设,为推动中国式现代化提供精神文化动力。