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摘要： 习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是以习近平同志为核心的党中央治国理政实践创新和理论创新在经济领域的集中体现，开拓了中国特色社会主义政治经济学新境界，是以高质量发展全面推进中国式现代化建设的科学指南，必须持续学思践悟、不断深化理解、全面贯彻落实。

关键词： 习近平法治思想   高中思想政治课   法治素养  

摘要： 2020年11月16日至17日,中央全面依法治国工作会议在京召开,习近平法治思想被首次提出并进行了系统阐述,作为习近平新时代中国特色社会主义思想的一部分,习近平法治思想为全面依法治国提供了根本遵循。高中思想政治课在落实立德树人根本任务的过程中具有关键作用,法治意识是高中思想政治课必须培养的、学生必须具备的学科核心素养。 习近平法治思想融入高中思想政治课教学这一教学实践是契合国家法治建设战略布局、推动课程建设与教育教学、顺应时代发展需求的重大举措,对于促进学生法治意识培养、优化高中思想政治课教学、加快推进法治中国建设进程具有重大意义。但目前习近平法治思想融入高中思想政治课教学在教学主体方面存在思想政治课教师法治教学素养有待加强、高中生法治学习能力有待提高的问题;在教学内容方面存在融入教学中系统性不够、时效性不显、协调性不足的问题;在教学方法方面存在融入教学中方法单一、主体性缺失、生动性不够的问题;在教学环境方面存在融入教学的制度环境有待建构、育人环境有待改善、硬件条件有待夯实的问题。为此,从教学实践出发对教学主体、教学内容、教学方法、教学环境四个方面存在的问题进行具体分析并给出优化建议。在教学主体方面,要加强思想政治课教师法治教学素养,增强高中学生法治知识学习能力;在教学内容方面,从显性的法治教学内容和隐性的法治教学内容两方面入手,增强习近平法治思想融入高中思想政治课教学内容的系统性、时效性和协调性;在教学方法方面,选择学生乐于接受和参与的情境教学法、案例教学法和讨论教学法来增强学生对习近平法治思想的接受和认同感;在教学环境方面,从制度、环境以及硬件设施方面给予优化,为学生营造法治育人大环境。

摘要： 习近平总书记高度重视民政工作,多次对民政工作作出重要指示,提出一系列新思想、新观点、新论断,深刻阐明了事关民政事业长远发展的方向性、根本性、全局性、战略性问题,是党的创新理论在民政领域的生动体现,进一步深化了我们党对民政工作的规律性认识,为新时代民政事业发展提供了根本遵循、注入了强大动力。深入学习贯彻习近平总书记关于民政工作的新思想、新观点、新论断,对于统一全国民政系统广大干部、职工的思想和行动,以更加奋发有为的精神状态贯彻落实党中央决策部署,努力开创民政事业高质量发展新局面,具有重大现实意义和深远历史意义。

关键词： 习近平文化思想   两个结合   文化建设   文化强国  

摘要： 文章分析探讨习近平文化思想的生成机理、时代价值与实践路径。从生成机理来看，习近平文化思想根植于中华优秀传统文化，以马克思主义文化理论为基石，吸收了中国共产党领导文化建设的长期实践经验，由此逐步发展为科学系统的社会主义文化理论体系。从时代价值来看，习近平文化思想的提出对于把握新时代文化建设规律、推动社会主义文化强国建设以及人类文明发展进步具有重要意义。从实践路径来看，以习近平文化思想引领新时代社会主义文化建设，必须坚持党的领导、贯彻“两个结合”、不断促进我国社会主义文化事业的创新与发展。

关键词： 习近平生态文明思想   生态环境保护   美丽中国  

摘要： 习近平生态文明思想深中肯綮、博大精深，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，具有理论体系的科学性、理论观念的创新性、理论宗旨的人民性以及理论视野的世界性等鲜明特征。习近平生态文明思想是对党关于生态文明理论成果的深化与创新、对马克思主义自然观的继承与发展、对中华优秀传统生态文化的吸收与借鉴以及对全球可持续发展经验成果的拓展与超越。在进一步全面深化改革和推进中国式现代化的背景下，习近平生态文明思想要求从前瞻性制度系统设计、良好生态文化培育引导、聚焦“双碳”目标实现绿色转型、推进“两大行动和两大工程”落地生效等方面着手，推动新时代中国特色社会主义生态文明建设事业高质量发展。

关键词： 中国式现代化   习近平生态文明思想   两个结合   人类文明新形态  

摘要： 中国共产党经历了从工业文明的环境保护理念到生态文明理念的转化，提出了以生态文明发展新道路实现中国式现代化的奋斗目标，形成了包括独特生态观的习近平生态文明思想。习近平生态文明思想以“两个结合”的科学方法论为指导，坚持“人与自然和谐共生”的观念，提出了“生命共同体”“人与自然生命共同体”和“地球生命共同体”三个原创性概念，并以此为基础提出了“绿水青山就是金山银山”等一系列具有原创性的命题，实现了人类生态文明思想的革命。中国式现代化既遵循各国现代化的共同特征，在现代化的发展目标、发展方式和发展过程上又兼容中国的具体国情。中国式现代化所创造的人类文明新形态主要体现为创造了超越资本主义文明的社会主义文明、代表人类文明发展方向和发展理想的生态文明、代表人类情怀的和谐共生的人类社会文明观。

摘要： 习近中平国经特济色思社想会是主习义近思平想新的时重代要组成部分，是以习近平同志为核心的党中央治国理政实践创新和理论创新在经济领域的集中体现，开拓了中国特色社会主义政治经济学新境界，是以高质量发展全面推进中国式现代化建设的科学指南，必须持续学思践悟、不断深化理解、全面贯彻落实。一、深入学习领会习近平经济思想的丰富内涵和实践要求国家发展改革委党组始终坚持在学懂弄通做实习近平经济思想上下功夫，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，持续深化对习近平经济思想基本内容的理解和把握。牢牢把握党中央集中统一领导是做好经济工作的根本保证。经济工作是中心工作，党的领导当然要在中心工作中得到充分体现。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强对经济工作的战略谋划和统一领导，注重发挥党“把方向、管大局、保落实”作用，完善党领导经济工作的体制机制，在关键时刻、重要节点，及时研判形势、作出决策部署，确保我大国经济航船乘风破浪、行稳致远。

摘要： 习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是以习近平同志为核心的党中央治国理政实践创新和理论创新在经济领域的集中体现，开拓了中国特色社会主义政治经济学新境界，是以高质量发展全面推进中国式现代化建设的科学指南，必须持续学思践悟、不断深化理解、全面贯彻落实。

关键词： 习近平生态文明思想   洱海保护治理   大思政课   实践教学路径  

摘要： 为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示和相关重要讲话精神，设计“学思践悟习近平生态文明思想”教学专题和“大美云南”“大思政课”实践教学项目。组建师生调研组分析洱海保护治理的困境与对策，总结举措和成效。结合调研结果和实践成效，围绕两种“眼光”、两个“画像”,探索习近平生态文明思想融入高校“大思政课”实践教学的路径，提出整合教学内容、梳理历史逻辑、挖掘典型案例、设计教学项目四个建议。

关键词： 习近平   福建   思想建设   理想信念  

摘要： 思想建设是党的基础性建设。思想建设在党的建设中具有基础性、支撑性作用，是保持党的先进性和纯洁性、不断增强党的战斗力和创造力的奥妙所在。中国共产党之所以能够历经艰难困苦而初心不改，重要原因之一就是我们党始终重视思想建党、理论强党，从而使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。习近平同志在福建工作期间对党的思想建设有深入的思考与探索，尤其是对党的思想建设的地位、任务、方法等都有系统论述，这对新时代全面加强党的思想建设具有重要启示与借鉴意义。