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关键词： 长江文化   习近平新时代中国特色社会主义思想概论   概论课  

摘要： 长江文化是中华优秀传统文化的重要内容，将长江文化融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，既可以发挥长江文化的育人功能，也有利于提升课程教学效果。长江文化融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的主要内容包括生生不息的文化价值、和合共生的共同价值、上善若水的道德价值、推陈出新的创新价值、家国情怀的红色价值。要加强研究和教学资源开发，加强教师培训和教法创新，加强整体推动和质量评价，确保将长江文化纳入高校思政课教学的效果。

关键词： 习近平生态文明思想   高校   环境类专业   课程思政   人才培养  

摘要： 新时代生态文明建设对高校人才培养提出了新的要求，将习近平生态文明思想融入环境类专业课程教学，对培养生态文明建设所需的高层次专业人才意义重大。东北林业大学深入探索和实践环境类专业课程思政教学，具体路径包括修订专业人才培养目标、改革专业课程教学目标、构建专业课程思政教学体系、提升专业教师思政教学能力、利用现代信息技术与资源、强化专业实习课程教学、利用实践活动辅助思政教学，以及完善教学考核评价体系。将生态文明理念与环境类专业课程教学融合起来，可以实现专业教育教学与生态文明思政教学的协同共进，培养符合国家生态文明建设所需的环境类高层次专业技术人才。

关键词： 习近平文化思想   中华文明   两个结合   哲学范式  

摘要： 习近平文化思想本质上是内涵哲学思维、哲学智慧、哲学逻辑的重大命题。其基于“本源性”哲学范式探讨，构成了把握其内在规律、科学体系、原创贡献，并揭示文化主体性和构建中国文化自主知识体系的根本问题。具言之，从哲学之蕴“何以彰显”辨识其基于哲学思维、哲学维度、哲学框架、哲学方法的中国式文化新要求、新解读、新目标、新价值，从哲学命题“何以形塑”厘清其在思维领域、实践领域、方法领域、治理领域的哲学化认知理路，从哲学之问“何以指向”深刻回答了中华文明的现代发展图景、彰显出中国式现代化文化形态的价值立场、拓宽了人类文明形态文化发展视野、指引了中国式现代化文化前进方向，从哲学之路“何以可为”架构起强化党对文化工作全面领导、坚持整体系统的文化发展理念、践行实事求是的文化发展原则、秉持人民至上的文化发展导向等集成化哲学路向。

关键词： 习近平法治思想   涉外法治   法治体系   良法善治   法治文明  

摘要： 涉外法治理论是习近平法治思想和习近平外交思想的重要内容，体现了以习近平同志为核心的党中央对涉外法治实践规律的科学认识和理性构建。涉外法治理论创新提出“涉外法治”核心概念、科学阐释“坚持统筹推进国内法治和涉外法治”重要命题、作出“加快推进我国涉外法治体系和能力建设”布局和“以国际良法促进全球善治”论断，形成了由概念论、统筹论、体系论、文明论等“四论”构成的理论体系。

摘要： 文化关乎国本、国运。没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把文化建设摆在治国理政突出位置，作出一系列重大部署，形成习近平文化思想，推动文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就，社会主义文化强国建设迈出坚实步伐。习近平文化思想是马克思主义活的灵魂在文化实践中的创造性运用和发展，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇。

ISBN: (纸本)9787514713145

关键词： 习近平生态文明思想   思想道德与法治”课   教学思考  

摘要： 习近平生态文明思想融入“思想道德与法治”课，不仅是深刻理解把握习近平生态文明思想逻辑与要义的必然要求，也是破解思想内容转化为教学内容，落实以生态文明教育培养时代新人的应有之义。习近平生态文明思想集中体现为“十个坚持”，其中蕴含新生态系统观、新和谐自然观、新民生政绩观、新经济发展观。用新生态系统观把握人生方向、新和谐自然观弘扬中国精神、新民生政绩观锤炼道德品格、新经济发展观提升法治素养。通过挖掘课程内容深度、提升课堂讲授温度和拓宽课外教学广度等途径来设计教学融入方案，促使习近平生态文明思想在大学生中入脑入心入行。

关键词： 习近平文化思想   敦煌文化   文化自信   文化传承  

摘要： 当今国际局势复杂多变，各种意识形态领域纷纭激荡，文化的地位和作用愈发凸显。以习近平同志为核心的党中央立足于对新时代文化建设的全局谋划和中华民族现代文明的深刻洞察，创造性地提出了习近平文化思想。这一思想既是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，也是当前和今后强国建设的思想武器和行动指南。敦煌文化，作为中华优秀传统文化的重要组成部分，其传承之路任重而道远。习近平文化思想与敦煌文化之间的关系密切而深远，在习近平文化思想的引领下，敦煌文化必将迎来更加繁荣兴盛的新局面，为推进中国式现代化、民族复兴伟业注入强大的动力。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   马克思主义基本原理   人民至上   辩证统一  

摘要： 习近平总书记在党的二十大报告中明确强调“必须坚持人民至上”。“坚持人民至上”作为习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的重要方面，有着内在的理论逻辑、价值逻辑和方法逻辑。马克思主义群众史观为坚持人民至上奠定理论基础，马克思主义自由而全面发展理论为坚持人民至上提供价值旨归，马克思主义辩证唯物论为坚持人民至上提供方法指引。新征程上，我们必须始终坚持人民至上，保障人民权益、增进民生福祉，不断为实现人民群众对美好生活的向往而奋斗。