课程文献中心 更多>>

摘要： 3月20日上午，安徽省直机关工委、安徽新华发行集团联合举办第94场省直机关大讲堂，邀请复旦大学国家文化创新研究中心主任、新闻传播学博士后流动站站长、中国传播学会副会长孟建作习近平文化思想的理论与实践专题辅导报告。省直机关工委书记朱斌主持报告会。省直和中央驻皖单位党组（党委）理论学习中心组成员、党员干部代表、省直机关所属高职院校思政课教师、省直机关青年理论宣讲团成员共1500余人参加报告会。

摘要： 本刊讯2024年12月23日,由习近平经济思想研究中心主办的“深学笃行阐释习近平经济思想研讨会(2024冬季)”在京召开。研讨会围绕学习贯彻中央经济工作会议精神,聚焦9月26日中央政治局会议研究部署一揽子增量政策的实施进展和成效情况,邀请国家部委、地方政府、科研院所、大型央企相关负责同志进行深度阐释和解读。习近平经济思想研究中心主任史育龙同志主持研讨会。

摘要： 习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是以习近平同志为核心的党中央治国理政实践创新和理论创新在经济领域的集中体现，开拓了中国特色社会主义政治经济学新境界，是以高质量发展全面推进中国式现代化建设的科学指南，必须持续学思践悟、不断深化理解、全面贯彻落实。一、深入学习领会习近平经济思想的丰富内涵和实践要求国家发展改革委党组始终坚持在学懂弄通做实习近平经济思想上下功夫，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，持续深化对习近平经济思想基本内容的理解和把握。

摘要： 要真正学懂弄通用好这一锐利思想武器，科学应对重大风险挑战，科学谋划编制“十五五”发展规划，推动企业实现高质量发展，可以用“123456”这组数字学之、思之、践之、悟之。《习近平经济文选》第一卷收入的关于经济建设最重要、最基本的74篇著作，是习近平总书记对经济工作规律性认识的思想结晶，是一系列新理念新思想新战略的深入阐述，开拓了中国特色社会主义政治经济学的新境界。近期，通过认真学原文、读原著、听讲座，深深体会到习近平经济思想的博大精深，蕴藏着丰富内容，为马克思主义政治经济学时代发展做出了重要原创性贡献。

摘要： 中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中指出，思政课程评价和支持体系有待健全，大中小学思政课一体化建设需要深化。思政课一体化建设是基于学生成长的连续性提出的。教育评价的一体化是大中小学思政课一体化建设的重要内容，思政课的考试评价方式对引导思政课教学、落实立德树人的根本任务具有重要意义。

摘要： 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平文化思想，中央宣传部组织编写《习近平文化思想学习纲要》（以下简称《纲要》）一书，已由学习出版社、人民出版社联合出版。《纲要》系统阐释了习近平文化思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，全面反映习近平新时代中国特色社会主义思想在文化领域的原创性贡献。

关键词： 习近平生态文明思想   生态系统   生态安全屏障   跨区域协同治理  

摘要： 内蒙古生态安全屏障建设，是习近平生态文明思想在内蒙古的具体实践。内蒙古生态安全屏障建设实践在价值重构、系统治理和制度创新过程中实现政策变迁，推动生态屏障建设取得显著成效。伴生的现代化治理也以系统化的政策驱动、协同型的治理范式和创新性的治理逻辑有力驱动生态安全屏障由基础防护层面向多维度安全屏障与可持续发展综合转型，使其传统的地理防御功能跃升为国家生态安全与区域协调发展的核心战略支点。内蒙古生态安全屏障建设实践为全球干旱半干旱区生态治理贡献中国经验，不断彰显新时代中国特色社会主义生态文明建设的制度优势与实践智慧。

摘要： 习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是对新时代经济发展实践经验的系统理论概括,是中国共产党不懈探索社会主义经济发展道路形成的宝贵思想结晶,开拓了中国特色社会主义政治经济学新境界,为丰富发展马克思主义政治经济学作出了重要原创性贡献,为推动我国经济高质量发展、科学应对重大风险挑战、全面建设社会主义现代化国家提供了锐利思想武器,是新时代做好经济工作的根本遵循和行动指南。

关键词： 习近平生态文明思想   列宁生态思想   传承与发展   生态文明建设  

摘要： 在马克思主义生态思想的发展脉络中,列宁生态思想有着极其重要的地位与作用,是生态理论宝库中的璀璨明珠。列宁不仅融合了马克思主义的生态智慧与俄国本土的生态观念,还通过实地调研俄国的自然环境状况,开创了一条贴合俄国具体国情的社会主义生态建设新路径。这一成就不仅为应对俄国历史上累积的生态问题挑战提供了理论支撑,更是应对全球性生态困境所作出的一项具有开创性的贡献,对当下中国共产党引领中国人民探索中国特色社会主义生态文明发展道路、建设美丽中国,具有深远的启示。党的十八大以来,面对国内生态环境问题及治理的复杂局面,习近平深刻汲取马克思主义生态思想、列宁生态思想的精髓,并紧密联系中国当代实际,创新性地提出了生态文明建设的时代新论断,形成了习近平生态文明思想。 本文运用文献分析与比较分析的研究方法,系统梳理列宁生态思想主要内容,探究习近平生态文明思想的理论基础与发展脉络,分析习近平生态文明思想对列宁生态思想的传承发展,并阐述其当代价值。文章共设四部分:第一部分聚焦列宁生态思想的主要内容,从马克思主义历史观角度出发,对列宁生态思想予以系统梳理。第二部分介绍习近平生态文明思想的主要内容,揭示出习近平所强调的生态兴则文明兴、“两山”理论、山水林田湖草生命共同体、环境即民生这四大核心理念。第三部分分析习近平生态文明思想对列宁生态思想的传承与发展,论述了习近平生态文明思想在人与自然辩证统一关系的把握、对资本主义引发生态危机根源的洞察,以及社会主义生态建设路径的探索等维度,对列宁生态思想的传承与创新。第四部分阐述习近平生态文明思想的当代价值,从理论与实践两个维度展开。在理论层面,其深化了对中国特色社会主义生态文明理念的理解与阐释。在实践层面,为我国社会主义生态文明构建给予了科学的导向,促使生态文明建设达成了历史性的进步,并且为国际生态治理体系注入了中国的睿智与贡献。

关键词： 习近平   体育强国   思想理论体系  

摘要： 习近平总书记一直高度重视我国的体育强国建设事业，尤其是党的十八大以来，他立足于国家强盛与民族复兴的高度，对体育强国建设导向、发展目标和具体措施作出了一系列重要论述，为我国的体育强国事业构建了方向性、科学性、系统性、全局性、战略性的理论体系。习近平关于体育的重要论述，体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的高度统一，为新时代推动体育改革发展提供了根本遵循和行动指南。