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关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   世界观   方法论   实践指向  

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着丰富而科学的世界观和方法论,具有鲜明的实践指向.“六个必须坚持”构成其世界观和方法论的核心内容.这些内容从实践发展与理论创新两个维度,彰显了马克思主义辩证法的根本要求与基本方法,为新时代中国特色社会主义建设提供了强大的思想武器和行动指南.深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的实践指向,对全面贯彻落实这一思想,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的理论意义和现实意义.

关键词： 习近平强军思想   军队媒体   主流舆论   融合创新  

摘要： 军队主流媒体是传播党的创新理论、展示军队建设成就、凝聚军心士气的重要阵地,肩负着宣传报道习近平强军思想的使命任务。本文以央视国防军事频道《军事报道》栏目为例,从凝心铸魂、展示成就、讲好故事、融合创新等四个方面深入探讨军队媒体在宣传习近平强军思想中的实践与思考,旨在为进一步提升宣传效果、推动强军事业发展提供有益参考。

关键词： 国有资产监督   责任追究   中国石油   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 中国石油天然气集团有限公司(以下简称“中国石油”)坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党中央、国务院关于加强国有资产监督的决策部署,严格执行国务院国资委对违规经营投资责任追究(以下简称“责任追究”)工作的新要求,持续推进责任追究工作走深走实。近年来,中国石油责任追究工作体系不断健全,追责力度精度持续提升,企业合规经营理念有效强化,为促进企业高质量发展提供了有力保障。

关键词： 党建   文明创建   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 习近平总书记强调,“物质文明和精神文明相协调,是中国式现代化的重要特征。”“新时代新征程,精神文明建设要有新气象新作为。”近年来,中国人民银行贵州省分行始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记对精神文明建设工作作出的重要指示,积极探索建立健全“党建+文明创建”机制,统筹推进文明培育、文明实践、文明创建,扎实践行以文化人、以文立心、以文铸魂,初步形成了以党建带创建、创建促党建的良好局面。

关键词： 习近平文化思想   铸魂育人   大思政课  

摘要： 高校是文化传承与创新的前沿阵地，在文化全球化、数字信息化、市场逐利化背景下，高校思想政治教育面临着西方文化渗透、网络思潮冲击和价值取向多元化的复杂挑战。习近平文化思想具有突出的道德性、鲜明的开放性、高度的认同性、鲜活的实践性，为高校思想政治教育工作从理论到实践提供了有力指导。高校应以习近平文化思想为引领，坚定文化自信、优化育人环境、创新思政教育、发挥文化优势，全面深入贯彻落实铸魂育人任务。只有将习近平文化思想转化为教育效能，才能真正培养出具有文明底蕴、价值定力、创新能力的时代新人，为中华民族伟大复兴提供人才支撑和智力保障。

关键词： 新时代青年   青年价值   时代先锋  

摘要： 习近平总书记站在党的事业和中华民族伟大复兴的战略高度，重视青年、关心青年、关爱青年，围绕中国特色社会主义新时代“培养什么样的青年人、青年人应当如何做、怎样正确培养青年人”等“时代之问”提出了一系列的新观点新思想新理论，从而为新时代青年的发展与培养提供了系统的具有价值导向性的科学答案。

关键词： 习近平生态文明思想   社会生产力   新质生产力   两山论   生态民生论   新发展理念  

摘要： 习近平生态文明思想作为扬弃和超越资本主义生产方式与传统工业发展模式、引领人类文明新形态的社会发展理论,具有社会生产力的属性和向度。从习近平生态文明思想的丰富内涵来看,“两山论”关于经济社会发展和生态环境保护辩证关系的论述,蕴含着自然力的客观性、社会生产力的自然力源泉以及自然力向社会生产力科学转化的思想;生态民生论关于人与自然和谐共生关系、人民日益增长的美好生活需要以及自然资源产权体系建构的论述,蕴含着习近平生态文明思想对社会生产力异化形态的超越,即对“资本的生产力”的反生态性、无民生性和非法性的系统反思和超越;新发展理念对绿色生态新发展模式的理论建构,蕴含着推动社会生产力由异化状态回归本质,或者说推动形成和发展新质生产力的思想。因此,习近平生态文明思想既是对人与自然关系的科学认识,也是关于文明社会可持续发展的理论;既是对社会生产力的科学认识,也是建设人类文明新形态的理论;既发展了马克思主义生态思想,也深化了马克思主义社会生产力理论。

关键词： 习近平文化思想   文化领导权   文化主体性   文化交往   原创性贡献  

摘要： 明确习近平文化思想对马克思主义文化理论的原创性贡献，对于整体理解和把握习近平文化思想的理论基础和时代创新具有重要意义。习近平文化思想作为21世纪马克思主义文化理论的最新发展形态，对马克思主义文化理论作出了三大原创性贡献，一是将坚持党的领导这一根本政治原则同坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位这一根本制度有机结合，回答了新时代如何做好意识形态工作这一重大问题，发展了马克思主义文化领导权理论；二是将主体性概念引入文化领域，拓展了马克思主义视域下主体性范畴的内涵，创造性地回答了中华文化何以创造、何以延续、何以创新的重大问题；三是将马克思主义文化交往理论同当今世界文明发展现状相结合，拓展了马克思主义文化交往理论的内涵和外延。这三大理论突破既继承了马克思主义文化理论的方法论精髓，又以中国化时代化的创新成果为马克思主义文化理论范畴体系注入了新的时代内涵。

关键词： 加强和改进民族工作   科学思维   战略思维   系统思维   辩证思维  

摘要： 习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想蕴含着丰富的科学思维方法。习近平总书记在推进新时代党的民族工作高质量发展的实践中,运用战略思维推进民族复兴战略部署,运用系统思维谋划民族工作总体布局,运用辩证思维破解民族工作难题,运用历史思维把握民族工作发展规律,运用创新思维谱写民族工作新篇章,运用法治思维提升民族事务治理效能,运用底线思维防范民族领域风险。研究和阐释习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想蕴含的科学思维方法,对于党在实现第二个百年奋斗目标的新征程上坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路,推动新时代党的民族工作高质量发展具有重要的理论和实践意义。

关键词： 习近平文化思想   文化育人   文化自信   人才培养  

摘要： 习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，是马克思主义文化理论中国化时代化的重大创新成果，为高校文化育人工作提供了根本遵循。习近平文化思想为高校文化育人锚定方向坐标、提供系统路径、明确时代使命。坚持以习近平文化思想引领高校文化育人有助于筑牢文化安全屏障，把稳高校育人战略方向；铸牢中华民族共同体意识，凝聚高校育人价值认同合力；以文化自信赋能立德树人，激发高校育人创新活力。为此，高校需以党建引领铸魂工程为根本，构建“大思政”协同育人新机制；以文化传承创新实验室为载体，探索传统文化现代转化新范式；以全媒体传播矩阵为平台，打造立体化国际传播新样态；以产教融合共同体为抓手，培育文化创意产业新动能，全面推动高校文化育人工作高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供强大助力。