课程文献中心 更多>>

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   总督学   经验交流会   福建省教育厅   副部长   教育部党组   铸魂育人   杭州市余杭区  

摘要： 10月24日,习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材经验交流会在福建召开。会议深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神,全面总结展示习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材工作进展,交流经验做法,持续推进用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。福建省教育厅、复旦大学、河北省石家庄市正定县教育局、浙江省杭州市余杭区良渚第二中学、北京市海淀区民族小学作会议经验交流,现场还进行了三堂微课展示。

关键词： 课程思政   新能源汽车   课程研究   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进头脑”是高校课程思政当前面临的重要挑战。文章以新能源汽车概论实际课程教学为对象,研究习近平新时代中国特色社会主义思想进课程的建设途径。在充分考虑课程体系特点的基础上,提炼了与新能源汽车关系密切的思政要素。以基于模块教学,任务驱动,成果导向的逻辑,设计了一种以教师引领、学生深入参与融合的教学模式,通过课前准备、课中融入、课后巩固三个环节的协同配合,有效提升习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校课程思政建设的育人效果。最后结合案例,展示了这一教学模式在课程中的具体应用过程。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   核心素养   高考政治试题   立德树人   有效达成   必备知识   深度融合   学科思维  

摘要： 2024年广东高考政治试题以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,践行《中国高考评价体系》理念要求,深度融合学科思维、方法与实践,全面考查考生必备知识、关键能力与核心素养的发展情况,有效达成了立德树人的功能使命。试题在题型结构、试题风格、题目数量及难易程度上与2023年相当,在设问方式及情境材料的创设方面有所创新。本文尝试对试题呈现的典型特征进行简要分析。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   第四季度   国际合作司   民政工作   决策部署   民政部   发布会   工作进展  

摘要： 11月20日,民政部举行2024年第四季度例行新闻发布会。民政部新闻发言人、办公厅(国际合作司)副主任李婉丽主持发布会,并通报第三季度以来民政重点工作进展情况和下一步工作安排。第三季度以来民政重点业务工作进展情况今年第三季度以来,民政部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习近平总书记关于民政工作的重要论述和重要指示批示精神,落实党中央、国务院决策部署,各项工作取得新进展新成效。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   中国式现代化   政协委员   基层协商   基层延伸   政协协商   政协履职   始终坚持  

摘要： 安顺市政协始终坚持把基层协商作为政协协商向基层延伸的重要途径、检验委员履职成效的重要举措。积极健全完善制度机制,推进政协工作向基层延伸。安顺市政协团结和带领全市各级政协组织和广大政协委员,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,聚焦党委政府中心任务,围绕团结和民主两大主题,着力在推动参政议政提质增效、高质量发展上用劲发力,以新担当新作为不断开创政协工作新局面,为推动安顺高质量发展、谱写中国式现代化安顺篇章作出了积极贡献。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   地理位置优势   乡村振兴   农业发展之路   高质量发展   农业强国   农业发展路径   经验总结  

摘要： 近年来,广东省在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,结合习近平总书记对“三农”工作的重要论述,对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了系统性研究,坚持统筹乡村振兴与农业发展,依托资源与地理位置优势,探索出一条独具特色的农业发展之路。文章分析了广东省农业发展路径及其成效,为广东省实现农业高质量发展提供经验总结。党的二十大报告明确提出,要全面推动乡村振兴,并强调应优先发展农业农村,加速建设农业强国。“三农”问题仍是我们工作的核心和重点,我们必须保持高度警惕,绝不可有一丝一毫的放松。

关键词： 习近平文化思想   艺术院校   大思政课  

摘要： 习近平文化思想内涵丰富、体系完备、逻辑严密,蕴含了丰富的思想政治教育资源,是新时代艺术院校“大思政课”做好文化传承与创新的重要引领和根本保障,二者呈现高度契合性。将习近平文化思想融入艺术院校“大思政课”在教育、文化、社会等方面都具有重要价值。融入不仅是理念上的结合,更是一种实践中的融合。在此过程中需秉持德育和美育、理论性与实践性、统一性和多样性、灌输性和启发性相统一的基本原则,综合多个方面协同发力,切实推动党的创新理论最新成果入脑入心,为艺术院校“大思政课”建设提供新思路。

关键词： 思政教师   学术素养   学术意识   习近平新时代中国特色社会主义思想   高水平学术   改革趋势   学术能力   促进学生发展  

摘要： 高中生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,思政教师必须顺应高考改革趋势,不断提高自身学术素养,坚持知行合一,把习近平新时代中国特色社会主义思想讲清楚、讲透彻,培育学生政治学科核心素养。基于此,学校靶向政治学科新质生产力,不断提高思政教师学术意识与学术能力,强化课程效果,促进学生发展,增强职业发展的成就感、幸福感。一、强化学术意识,明确发展方向认同学术素养,做新质教师。新课标、新高考、新教材的实施指向育人方式的变革。新质人才的培育离不开新质教师的成长,而具备高水平学术素养是新质教师的基本要求。学校思政教师认真研读新课标、新教材、高考评价体系等,求新思变,在学校的多次培训与指导中明晰“三新”改革趋势,基于学生真实需求确定自身专业发展方向,努力成为学术型思政教师。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   产业创新   工业园区   中部地区崛起   有色金属产业   常宁市   生产力发展要求   聚焦发展  

摘要： 习近平总书记在主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会时强调,“要以科技创新引领产业创新,积极培育和发展新质生产力”。常宁市人大常委会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,针对传统园区、传统产业转型升级的难题,充分发挥人民代表大会制度优势,聚焦新质生产力发展要求,以法治力量有效助推水口山工业园区蝶变,助力有色金属产业迭代升级。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   宣传思想文化工作   事业发展史   马克思主义文化理论   习近平文化思想   文化建设实践   里程碑意义   理论总结  

摘要： 2023年10月,全国宣传思想文化工作会议在北京召开,正式提出和系统阐述习近平文化思想,这在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。习近平文化思想,是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,丰富和发展了马克思主义文化理论,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇。