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关键词： 中国式法治现代化   党的二十大   习近平法治思想   全面入法  

摘要： 党的二十大报告中多次提及法治,法治已然成为党的二十大报告的重要基调。党的二十大开启全面依法治国的新阶段,习近平法治思想全面入法是新阶段的重要标志,又是中国式法治现代化的必然要求。为了更好地坚持全面依法治国,推进法治中国建设,应推进习近平法治思想全面入法。习近平法治思想具有宪法属性,引领着中国式法治现代化的前进方向,全面入法不仅具有坚实的理论基础,而且有立法规范层面的必要以及司法实践层面的必要,还可发挥习近平法治思想贯通政治与法治、衔接改革与法治、促进德治与法治结合以及连接国法与党规的作用。

关键词： 人民币国际化   有序   稳慎扎实   路径选择   宏观审慎管理  

摘要： 习近平总书记在党的二十大报告中首次提出“有序推进人民币国际化”,党的二十届三中全会进一步提出“稳慎扎实推进人民币国际化”的要求,这意味着人民币国际化迈入有序、稳慎扎实的新阶段。有序、稳慎扎实推进人民币国际化是中国推动经济全球化、实现高质量发展、高水平开放新格局的重要载体,是应对大国博弈加剧、汇率波动、地缘政治风险提升等更加严峻复杂的外部环境的需要。在美元霸权、路径依赖以及人民币国际循环路径未健全的客观现实下,推进人民币国际化要坚持服务实体经济、稳中求进的原则,要把握时间窗口、做好科学制度设计、路径选择以及宏观审慎管理。

关键词： 习近平文化思想   思维方法   中华文明  

摘要： 习近平文化思想博大精深、严密细致、自成一体,其蕴含和贯穿的科学思维方法,为推进新时代中国特色社会主义文化事业的创新发展提供了科学的世界观和方法论。具体包括:运用创新思维,持续深化“两创”“两个结合”的理论内涵与实践导向;运用辩证思维,准确分析我国文化建设的基本格局与突出问题;运用战略思维,科学定位我国文化建设的战略要义与发展方向;运用历史思维,积极推进中华文明文化遗产的历史传承与治理保护。坚持以科学思维认识和把握习近平文化思想的理论与实践,对建设社会主义文化强国和实现中华民族伟大复兴意义重大。

关键词： 习近平文化思想   高校思政课   立德树人  

摘要： 高校思政课是落实立德树人根本任务、实现教育强国战略的重要实践载体。将习近平文化思想这一党的最新理论成果有效融入高校思政课教学是实现党的科学理论润物无声、育人化人、培养合格社会主义建设者和接班人的必然举措。习近平文化思想融入高校思政课教学应当把握文脉赓续、文化赋能和文明自立的价值意蕴,明确明体达用的教学目标、源头活水的教学内容和固本兴新的教学形式,实现高校思政课教学精准化、多元化和情境化的路径创新。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   教育教学规律   时代新人   立德树人   初中英语阅读   开展教学   英语课程标准   党的教育方针  

摘要： 《义务教育英语课程标准》(2022年版)指出,教师在开展教学时,要“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育”,同时指出要“把育人蓝图变为现实,培育一代又一代有理想、有本领、有担当的时代新人,为实现中华民族伟大复兴做出新的更大贡献!”

关键词： 习近平文化思想   人类文明新形态   中华民族现代文明  

摘要： 习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,彰显了马克思主义中国化时代化在文化领域的蓬勃生机。文本以党的十八大以来习近平系列讲话为依据,对习近平文化思想的逻辑理路、价值旨归、方法遵循进行探讨。习近平文化思想蕴藏了理论、实践、历史三重内生逻辑,具有“天人合一”的宇宙向度、“美美与共”的世界向度、“明体达用”的社会向度、“以人为本”的人学向度等价值导向。贯彻习近平文化思想,应以坚持党的领导为根本保证,以“两个结合”为思想统领,以“五个方面”为检验标准,以“十四个强调”为基本要求,以“七个着力”为行动指南。科学把握习近平文化思想的逻辑理路、价值旨归和方法遵循是建设中华民族现代文明的必然要求。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   理论创新成果   原创性贡献  

摘要： 2023年是全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的起步之年。这一年,学界在习近平新时代中国特色社会主义思想的前沿问题研究上取得了重要成果。学者们围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义的关系”“习近平新时代中国特色社会主义思想的体系化、学理性”“习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新成果”“习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献”等重要议题展开了深入研究。未来,我们应在加强习近平新时代中国特色社会主义思想整体性研究、系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础、构建中国自主的知识体系方面着重发力,推动习近平新时代中国特色社会主义思想研究向纵深发展。

关键词： 中华优秀传统文化   高校思想政治教育   立德树人   高校思政课   马克思主义文化理论   习近平文化思想   思想融入   习近平同志  

摘要： 以习近平同志为核心的党中央基于对马克思主义文化理论、中华优秀传统文化和中国共产党百年文化建设史的深刻把握,在新时代文化建设方面提出了一系列新思想、新观点、新论断,构成了习近平文化思想,为高校思想政治教育提供了强大指引。高校以立德树人为根本任务,应自觉将这一重要思想融入高校思政课建设中,进一步书写新时代高校思想政治教育高质量发展新篇章。

关键词： 习近平文化思想   文明交流互鉴   全球文明倡议  

摘要： 加强文明交流互鉴是人类文明发展进步的客观规律与本质要求。当前,全球文明发展面临着观念困境、秩序困境与安全困境,这阻碍了文明的交流互鉴、平等对话与包容共生。作为推动全球文明发展的中国智慧,习近平文化思想以马克思主义文明观为指导、以中华优秀传统文化为支撑、以中国共产党文明交往实践为经验,深刻回答了推动文明交流互鉴的首要前提、理念指引、发展动能与关键路径,为世界文明和平发展注入了“中国力量”,为促进人类文明进步提供了“中国方案”,为推动人类现代化进程贡献了“中国智慧”。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   一轮复习   考试内容改革   题量   备考复习   高考试题分析  

摘要： 2024年高考已落下惟幕,无论是全国卷,还是地方卷,均以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,试卷风格、结构、题型、题量保持稳定,推动考试内容改革稳步前行。2024年的历史学科的高考试题为2025年高考一轮备考复习指明了方向。