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关键词： 习近平文化思想   高校   网络文化育人  

摘要： 作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,习近平文化思想明体达用、体用贯通,勇于承担新文化使命,坚持以文育人、以文化人,阐明了人类文明新形态,是高校网络文化育人的“指南针”。习近平文化思想引领高校网络文化育人在思政教育改革创新、巩固中华文明主体性和培养学生文化自信等方面具有重要意义。展望未来,高校要充分汲取习近平文化思想的思想伟力,在育人目标、原则、内容和方法四个方面进行路径优化,引导学生担当文化使命、坚定文化自信、提升文化素养、投身文化创造,为文化强国建设贡献青春力量。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   提升路径   思想政治教育实效   思想政治教育模式   高校思想政治教育   高校党建   学生思想政治教育   社会主义现代化强国  

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想为高校思想政治教育指明了方向,也对高校党建工作提出了更高要求。面对多元化、个性化的当代大学生群体,传统思想政治教育模式的局限性日益显现,因此,提升思想政治教育的实效性迫在眉睫。本文旨在探讨如何发挥高校党建的引领作用,推动思想政治教育改革创新,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为建设社会主义现代化强国贡献力量。为此,需要深入理解党建工作与学生思想政治教育的内在联系,并结合实践探索有效路径。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   中国式现代化   全面深化改革   全面贯彻   守正创新   新征程   真抓实干   丰富内涵  

摘要： 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》),全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断,紧扣推进中国式现代化这个主题,明确了进一步全面深化改革的总目标,对新时代新征程各领域改革提出新要求。我们要充分认识进一步全面深化改革总目标的重大意义、丰富内涵和实践要求,把准方向、守正创新、真抓实干,在新时代新征程上奋力谱写改革开放新篇章。

关键词： 县域经济   习近平新时代中国特色社会主义思想   区域发展格局   国家整体经济   特色产业   高质量发展   白银市   产业引领  

摘要： 作为国民经济的基本单元,推动县域经济发展质量关系国家整体经济健康发展大局。近年来,白银市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,紧扣“三新一高”要求,积极融入“一核三带”区域发展格局,着力发展特色产业,引领县域经济高质量发展。2023年,白银市地区生产总值达到672.3亿元,按不变价格计算,比上年增长7%,全市经济运行呈现稳中向好、效速兼具的发展态势。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   供给侧结构性改革   新兴产业   规模总量   系列报告   内蒙古工业   党的十八大以来   提质增效  

摘要： 新中国成立75年来,在中国共产党的坚强领导下,内蒙古工业在几乎一穷二白的基础上,逐步建立起门类较为齐全、优势特色鲜明、结构不断优化的现代化工业体系。党的十八大以来,全区上下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,扎实推进供给侧结构性改革,着力促进传统产业转型升级,不断培育壮大新兴产业,持续推动工业经济量质齐升,为内蒙古高质量发展提供了坚实支撑。一、规模总量日益壮大,工业实力显著增强75年前的内蒙古,工业基础薄弱,仅限于生产少量粗加工产品。改革开放以后特别是党的十八大以来,内蒙古工业实现了由小到大、由弱到强的历史性转变。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   党建引领   中国式现代化   党的全面领导   国有企业改革   国资国企   始终坚持   党的建设  

摘要： 习近平总书记强调,国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是党执政兴国的重要支柱和依靠力量。坚持党的领导、加强党的建设,是我国国有企业的光荣传统。面对新时代、新征程、新任务,河北省国资委党委持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于国有企业改革发展和党的建设重要论述,始终坚持和加强党的全面领导,统筹推动管党治党、治企兴企两手抓、两促进,以高质量党建引领保障国资国企高质量发展,在谱写中国式现代化建设河北篇章中发挥主力军作用。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想概论   问题意识   历史意识   比较意识   创新意识  

摘要： “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课是高校立德树人、铸魂育人的关键课程。讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程,必须:确立问题意识,把握重大理论和现实问题的指向、发现学生面临的问题困惑并提供高质量的问题索引和问题解答;确立历史意识,坚持观察和分析问题的历史视野和历史自觉,阐释中国共产党把握历史主动创新理论和实践的历史依据;确立比较意识,在古今中外坐标下审视中国特色社会主义的丰富内涵和独特优势;确立创新意识,构建起以学生为主体、师生双向奔赴的教学体系,不断增强学生课程学习获得感的亮色。

关键词： 防范化解重大风险   历时性   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 跳出既有研究中常见的共时性角度,转从历时性角度切入,可以梳理习近平防范化解重大风险重要论述的创新性观点的演进脉络。重大风险的国际背景的论断从“国际形势复杂多变”到“百年未有之大变局”,国内背景的论断则从“潜在”“显露”到“易发”。重大风险的分型从“分类”到“整体”,演变从“交织”到“综合”。防范化解重大风险的意识深化从“把握主动权”“具有担当精神”“坚持底线思维”到“运用思想”,方法递进为从“进行斗争”“提高安全能力”到“统筹发展和安全”。习近平防范化解重大风险的论述,有力地彰显了马克思主义风险观的新时代理论价值,为新征程实现中国式现代化目标提供了实践保障。

关键词： 习近平文化思想   国际传播   文化自信   话语  

摘要： 习近平文化思想是新时代党领导文化建设的实践经验和理论总结，为新时代构建中华文化国际传播体系提供思想指引。以文化自信基底作为内生动力、以国际形势变化作为外部动因及以数字技术赋予正向机遇是习近平文化思想国际传播的条件之维。习近平文化思想国际传播具有重要的时代价值，是书写马克思主义全球史观的中国版本，是为世界文明交流互鉴贡献中国智慧，是为提升中国国际话语权提供理论遵循。推动习近平文化思想国际传播，必须坚持守正创新、统筹绿色发展、遵循共建共享的全球理念，以提升习近平文化思想国际传播效力。

关键词： 习近平文化思想   中华优秀传统文化   创新发展  

摘要： 中华优秀传统文化是文化传承创新的根基，是文化自信的沉淀，也是中华文明的载体，在习近平文化思想的引领之下才得以创新发展，展现魅力。以习近平文化思想引领中华优秀传统文化创新发展坚持了两个结合，坚定了文化自信，回答了时代之问，是促进中华优秀传统文化创新发展的行动指南、思想武器和根本遵循。在推进本民族优秀传统文化创新性发展的路径中，要坚持第二个结合；不断提升文化自觉，坚定文化自信，将传统文化之精华融入治国理政；坚持以文会友，以文明互鉴推动构建人类命运共同体；坚持优秀文化创新转化，筑牢中华民族共同体意识。新时代之际，只有坚持习近平文化思想的指导，才能继续赓续传统，将中华优秀传统推陈出新。