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关键词： 习近平文化思想   人民性   人民至上   价值导向  

摘要： “人民至上”是中国共产党一以贯之的价值导向,人民性因此成为习近平文化思想的鲜明特质。习近平文化思想的人民性以马克思主义文化理论的群众史观为理论框架,以中华优秀传统文化的民本思想为历史渊源,以中国共产党百年文化建设的人民立场为实践哲理。习近平文化思想深刻彰显了其人民性的根本属性,贯穿于人民创新文化、人民享有文化、人民检验文化、人民传播文化的全方位实践之中。新时代践行习近平文化思想的人民性,要坚持党性与人民性的辩证统一、强化意识形态领域的底线思维、优化现代公共文化服务体系、加强国家文化治理现代化。

关键词： 新时代   中国特色社会主义思想概论课程   案例教学  

摘要： “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课具有理论性与政治性结合、发展性与实践性共存、广泛性与引领性交互的特点,是高校学生必修的核心政治理论课。当前在该课程的案例教学中存在着案例与内容匹配度不高、灌输式教学明显、案例与理论结合弱、教学评价未闭环等问题。为此,高校需通过构建教学案例库、打造双向互动模式、构建进阶教学模式、完善反馈机制等优化路径,提升案例教学效果,助力课程育人目标实现。

关键词： 习近平文化思想   明体达用   中华优秀传统文化  

摘要： 习近平文化思想是中国共产党继承中华优秀传统文化和马克思主义文化观中国化的最新理论成果,具有“明体达用、体用贯通”的鲜明特征。“明体达用”具有悠久的历史传统和丰富的内涵意蕴,习近平文化思想继承和发展“明体达用”的思想,“明”马克思主义思想,达马克思主义中国化之“用”;“明”中华优秀传统文化,达“两个结合”之用,推动了现代化文化强国建设。新时代,面对百年未有之大变局,习近平文化思想将以“明体达用”应对各种新的风险和挑战。

关键词： 习近平生态文明思想   全球生态文明建设   人与自然生命共同体   绿色发展  

摘要： 习近平总书记关于共谋全球生态文明建设的重要论述是习近平生态文明思想的重要组成部分,内涵丰富,是对实践经验的理论总结。习近平总书记关于共谋全球生态文明建设的重要论述从人与自然共生共存价值取向出发,以共同建设清洁美丽世界为目标引领,秉持权责共担原则,呼吁世界各国共走互利共赢之路。习近平总书记对共谋全球生态文明建设作出的一系列重要论述,展现出坚定的人民立场、深刻的辩证思维和广阔的全球视野,为解决全球环境问题作出原创性贡献,为共谋全球生态文明建设提供了中国智慧和中国方案。

关键词： 习近平生态文明思想   生命共同体   精神生态   生态治理   辩证意蕴  

摘要： 作为习近平新时代中国特色社会主义思想的生态篇,习近平生态文明思想富含极具哲学特质的辩证意蕴:在生态历史论方面,揭示了生态与文明紧密相连、相互作用的辩证关系,指出生态文明是生态与文明的有机融合,是人类社会进步的重大成果;在生态本体论方面,强调坚持以人为本与以自然为根的辩证统一,推进人与自然和谐共生,共建地球生命共同体;在生态目标论方面,指出人类不仅要追求自然生态,还要追求精神生态,实现自然生态与精神生态的和谐统一;在生态价值论方面,提出保护生态环境就是保护生产力、改善环境就是发展生产力,把握绿水青山与金山银山的辩证统一;在生态方法论方面,注重系统治理与要素治理的辩证关系,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,做到统筹兼顾、综合施策。准确把握习近平生态文明思想的辩证意蕴,对深入推进新时代生态文明建设伟大实践具有重要意义。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   自信自立   四个自信  

摘要： 党的十八大以来,习近平总书记根植于马克思主义政党独立自主原则、中华优秀传统文化和中国共产党百年奋斗经验,形成了习近平关于必须坚持自信自立重要论述。习近平关于必须坚持自信自立重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的重要组成部分,为推进中国式现代化、确保党长期执政、实现民族复兴伟业提供了根本遵循,同时为广大发展中国家发展道路的探索贡献中国智慧。贯彻落实这一重要论述,关键在于始终坚持党的领导,不断发展新质生产力和推进制度型开放,聚焦构建中国特色哲学社会科学自主知识体系。

关键词： 党建引领   党业融合   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 习近平总书记强调:“要处理好党建和业务的关系,坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查”。大唐保定供热有限责任公司作为中央企业,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党对企业的全面领导,坚持现代企业制度改革,以深入贯彻中央八项规定学习教育为契机,全面实施“六抓”机制和深度融合计划,建立完善以“融合指数”为核心的党建管控体系,坚持不懈推动党建与业务工作深度融合。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   中国特色社会主义   课程思政   育人路径  

摘要： 习近平新时代中国特色社会主义思想融入高职院校课程教学,具有培养大学生的意识形态、加速课程改革、落实理论创新成果的作用。针对习近平新时代中国特色社会主义思想融入高职院校课程思政育人存在的问题,本文提出读懂读透原著、提高教师政治素养、进行集体备课、结合实际生活等策略,从教学设计、教学内容、教学方法、教学评价、校园文化建设以及地域建设发展等方面,确定了习近平新时代中国特色社会主义思想融入高职院校课程思政育人的路径,为培养适应新时代发展的人才提供指导与借鉴。

关键词： 领导班子建设   全面从严治党   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 全面从严治党是新时代党的建设的鲜明主题,建设好领导班子是抓好改革发展稳定各项工作的关键。7月17日召开的省委十届八次全会,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神,就推进全面从严治党、加强领导班子建设作出全面部署。

关键词： 张掖市   文明新风   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 近年来,甘肃省张掖市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于精神文明建设的重要论述和重要指示批示精神,聚焦“制度筑基、宣教聚力、文化润心、实践赋能、示范领航”同向发力,靶向破解高额彩礼、人情攀比、厚葬薄养、大操大办等社会治理顽疾,推动文明新风浸润城乡千家万户,形成“破陈规、除陋习、传文明、树新风”的生动局面。