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关键词： 基础教育质量   习近平新时代中国特色社会主义思想   深化教学改革   教—学—评   立德树人   课堂模式   跨学科教学   科学素养  

摘要： 鹤壁市明志中学利用城乡一体化规划,不断探索项目式、跨学科教学,建构五步“教—学—评”一体课堂模式,全面提升学生的整体科学素养。一、基于标准的“教—学—评”一体化理念的提出鹤壁市明志中学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,发展素质教育。2022年版义务教育课程标准也要求坚持素养导向,深化教学改革,改进教育评价,全面提高基础教育质量。

关键词： 习近平文化思想   价值诉求   文化认同   文化自信   文化创新   文化育人   文化强国   文化为民  

摘要： 习近平文化思想蕴含着重要的价值目标,是党领导全国人民进行文化建设以更好地实现新的文化使命的行动指南和强大的价值引领力.这些价值诉求主要有文化认同、文化自信、文化创新、文化育人、文化强国和文化为民,它们形成一个逻辑自洽、互相促进、科学的价值目标体系.其中,文化认同是巩固各民族团结和铸牢中华民族共同体意识的思想精神基础,为价值诉求的实现凝聚价值共识、提供广泛的民意支撑和团结的向心力、感召力;文化自信是巩固文化主体性的精神基础,为价值诉求的实现提供根本的支撑力量和内源性动力;文化创新提供引领和持续发展的不竭动力,是价值诉求体系的战略支撑;文化育人是文化建设的主要内容,通过培育高素养的文化主体为价值诉求体系提供主体力量;文化强国是民族复兴和文明崛起的重要标志,为价值诉求体系提供持续的十足后劲;文化为民是最终的价值旨归,又能增进文化认同、文化自信.探讨习近平文化思想价值诉求具有现实针对性和实践意义.

关键词： 习近平法治思想   高职课程   思想道德与法治   职业教育  

摘要： 文章采用理论分析与实践探索相结合的方法,探讨了习近平法治思想在高职“思想道德与法治”课程中的融入价值与实践路径,深入研究了习近平法治思想的核心内容与高职教育的结合点。对习近平法治思想的内涵及其融入高职课程的价值进行分析,重点提出了具体的融入路径,如依托重点教材,开设必修课;坚持课程引领,不断推进习近平法治思想融入教学进程;坚持宣传、实践协同联动,营造习近平法治思想渗透浓厚氛围;结合学生特征,培养学生法治思维和解决社会问题的能力等。提出了一套系统化的融合策略,旨在培养学生的法治思维和解决问题的能力,对于提升高职学生法治素养、推进全面依法治国进程具有重要意义。

关键词： 习近平文化思想   生成逻辑   鲜明特征   重大贡献  

摘要： 习近平总书记围绕新时代文化建设提出了一系列新思想、新观点、新论断,不仅是对当前党领导文化建设作出的理论总结,也是文化建设实践过程中的行动指南。马克思主义关于文化建设与发展的理论、中国共产党百余年来文化建设的重要经验、推动社会主义文化强国建设的实践经验,是习近平文化思想形成的重要基础。习近平文化思想内涵丰富、论述深刻,是逻辑严密的科学体系,体现了科学性、人民性、实践性、发展性的鲜明特征,进一步丰富和发展了马克思主义文化理论,为建设中华民族现代文明提供了方向,为推动人类文明发展贡献了中国方案。

关键词： 习近平文化思想   两个结合   生成逻辑  

摘要： 习近平文化思想的生成是多种因素综合作用的结果。中国式现代化亟待推进,人类文明发展处在十字路口,中国共产党需要担负新的文化使命,这些是呼唤习近平文化思想生成的时代背景。实践是理论之源,中国共产党领导百余年的经验特别是新时代文化建设的崭新经验是推动习近平文化思想生成的实践基础。“两个结合”是马克思主义中国化时代化的根本方法,马克思主义、中华优秀传统文化分别是理论创新的魂和根,也是习近平文化思想生成的思想渊源。

关键词： 习近平   文化思想   文化自信   第二个结合   中华民族现代文明  

摘要： 习近平文化思想作为一个逻辑严密的理论体系,既有对马克思主义文化理论一脉相承的吸收与发展,也有对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化一以贯之的承继与创新,是新时代中国特色社会主义文化建设生动实践的重大理论创新成果。这一思想内涵深刻,外延丰富,需从文化领导论、文化主体论、文化传承论、文化使命论和文化交往论五个方面把握其核心要义,具有重要的理论、实践和世界价值,是中国化时代化的马克思主义文化理论的最新成果,是新时代中国特色社会主义文化建设的行动指南,为世界各国提供了文化建设的中国智慧和中国方案。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   政府重点工作   党的政治建设   党建引领   凝心聚力   计量院   始终坚持   提升能力  

摘要： 今年以来,福建省计量院办公室党支部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,用党的政治建设统领计量事业发展,以深化拓展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动为抓手,围绕福建省政府重点工作任务、省市场监管局“九大工程”工作部署,紧密结合主责主业,持续推动行风建设与党纪学习教育有效衔接,凝心聚力、合力共为,持续在深入服务、优化作风、提升能力、推进工作上下功夫,不断深化“服务领导、服务部所”党支部品牌建设,开创以高质量党建引领办公室工作高质量发展的新局面。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   北部边疆   乡村振兴   敕勒川   生态安全屏障   内蒙古赤峰市   党的十八大以来   喀喇沁旗  

摘要： 敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。盛夏的内蒙古自治区,芳草连天、山川壮美。这片美丽辽阔的土地,是习近平总书记常挂于心的地方。党的十八大以来,习近平总书记先后三次来到内蒙古,深入林场、社区、企业、牧户等考察调研。“把祖国北部边疆这道风景线打造得更加亮丽”“保护好生态环境,筑牢我国北方重要生态安全屏障”“要把产业发展落到促进农民增收上来”……习近平总书记对内蒙古工作的殷殷嘱托正在内蒙古化为生动实践、变成美好现实。7月16日至19日,2024年全国党刊年会暨“习近平新时代中国特色社会主义思想在内蒙古的实践”大型主题调研采访活动在内蒙古赤峰市举办,全国各地近百名党刊同仁汇聚于此,沿着总书记的足迹,走进敖汉旗、喀喇沁旗,切身感受赤峰乡村振兴和生态文明建设成果。

关键词： 习近平文化思想   毛泽东思想   守正创新   理论创新  

摘要： 中国共产党始终将自身的发展与中国文化的发展紧密联系在一起。习近平文化思想和毛泽东文化建设思想的共识性内容主要集中在文化领导权的归属、文化本质、文化属性、文化发展理念以及意识形态建设等方面。习近平文化思想在继承毛泽东文化建设思想的基础上进行了理论和实践上的突破和创新,主要表现为:进一步总结马克思主义中国化时代化的历史经验,提出物质文明与精神文明协调发展的发展要求,创新文化事业与文化产业高质量发展的方法路径,提出新时代新的文化使命这一重大命题,将保护历史文化遗产的重要性上升到新高度。新时代文化领域取得的历史性成就和发生的历史性变革表明,习近平文化思想的生成发展对于拓展马克思主义文化理论的认知领域、提供新时代文化强国建设的行动指南、推动人类文明进步等方面具有积极意义。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   大管家   围绕中心   农发行   高质量发展   党的建设   促发展  

摘要： 三十而立,风华正茂。农发行因粮而生、伴粮成长,至今履行支农报国使命已有三十载。作为农发行的“大管家”“前哨兵”,农发行行政服务部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于机关事务和安全生产工作重要指示批示精神,紧紧围绕全行中心,以党的建设为统领,以合规履职为根本,以创新改革为驱动,不断提升管理保障服务水平,为农发行高质量发展提供坚强支撑保障。