关键词:
中国式现代化
生态文明教育
习近平生态文明思想
文献计量学
摘要:
习近平生态文明思想的科学指引与生态文明体制改革的有力保障,使我国生态文明教育取得显著成就。党的二十届三中全会明确提出,要进一步深化生态文明体制改革,在中国式现代化进程中,生态文明建设始终秉持“人与自然和谐共生”的原则,致力于构建可持续发展生态,其中,牢固树立社会主义生态文明观至关重要,而生态文明教育,则是增强生态意识和塑造生态文明观的重要途径。为了深入研究中国式现代化进程中生态文明教育的演进脉络,以中国知网(CNKI)数据库中的481篇CSSCI文献作为研究样本,运用CiteSpace与VOSviewer软件进行可视化分析。研究发现,自20世纪90年代,生态文明教育逐渐步入学术视野,其发展历程可划分为萌芽、探索与深化三个阶段;研究热点聚焦于生态文明教育的内涵界定与实践路径、现实困境、与思想政治教育的关系以及中国经验四个维度。未来生态文明教育需进一步强化理论与实践的深度融合,推动跨学科研究的协同发展,并加强国际交流与合作,以期在全球生态文明建设中发挥更加积极的作用。