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关键词： 六个必须坚持   党的建设   自我革命   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 自我革命是中国共产党淬炼本质属性、进行自我批判、赢得历史主动、贯彻人民监督、应对世界变局、把握现实根基的必然选择。新的历史方位下,深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持和运用好这一世界观方法论中的立场观点方法已成为推进自我革命的有效路径。以“六个必须坚持”为理论指导推动党的自我革命,既有利于深化对自我革命根本立场、历史成就、时代品格、党的建设、全面协调及大党形象等方面的理论认识;又有利于在中国式现代化的实践场域中更好地推动自我革命,站稳人民立场、树立理想信念、保持生机活力、增强问题意识、推进整体工作、拓展世界眼光,为丰富发展马克思主义政党学说奠定坚实理论基础。

关键词： 习近平文化思想   历史唯物主义   文化事业   文化强国   思维方式  

摘要： 习近平文化思想作为马克思主义文化理论中国化时代化发展的最新理论成果、中国特色社会主义文化发展规律的最深刻的理论总结,内蕴着丰富深邃的历史唯物主义思维。历史唯物主义思维作为内蕴于习近平文化思想的深刻思想智慧,透辟揭示了社会历史发展的基本规律,充分凸显出以“现实的人及其生活世界”为基点的动态的、生成的思想特质。习近平文化思想坚持马克思主义历史唯物主义,在文化发展和建设问题上,坚持以人民为中心、以生活为源头、以实践为基点、以创新为使命,开辟了马克思主义历史唯物主义和文化发展思想的新境界,为新时代中国特色社会主义文化建设提供了根本遵循。因此,全面深入学习和贯彻习近平文化思想,必须深刻领会贯穿于其中的历史唯物主义的思维方式,全面把握新时代中国共产党在文化领域对历史唯物主义的应用和发展,坚持以历史唯物主义思维指导和推进新时代中国特色社会主义文化事业,为加快建成社会主义文化强国不懈奋斗。

关键词： 习近平文化思想   人民性特质   理论溯源   核心要点   时代价值  

摘要： 全国宣传思想文化工作会议正式提出并系统阐述了习近平文化思想,在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。其中,人民性是习近平文化思想最鲜明的品格,它是对马克思主义文化理论人民性的继承发扬、是对中华传统优秀文化人民性的智慧传承、是对党的百余年文化建设人民性的薪火相传。习近平文化思想在不同领域、多个维度彰显着人民性的鲜亮底色,在文化传承与保护上“要本着对历史负责、对人民负责的精神”,在文化繁荣与发展上“坚持以人民为中心的工作导向”,在文化交流与传播上“使文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁”。习近平文化思想的人民性特质,既表明了中国特色社会主义文化的性质和方向,也指明了新时代中国推进文化建设工作的路径和方略,其对丰富发展马克思主义文化理论、引领铸就社会主义文化新辉煌、向世界绽放中华文化永久魅力具有重要意义。

关键词： 习近平文化思想   中国特色社会主义文化   理论品格  

摘要： 理论品格是一种思想体系所展现出的品质和特点,蕴含着一种思想体系的立场观点方法、内涵本质和发展导向等核心内容,是学习理解运用一种思想体系的关键因素。习近平文化思想系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义文化、怎样坚持和发展中国特色社会主义文化的重大课题,开辟了中国特色社会主义文化新境界。

关键词： 习近平法治思想   法治文化   法治理念   原创性概念   核心价值观  

摘要： 中国语境中的法治文化概念发端于国家普法规划,是来源于中国实践的理论成果,是中国真正原创的概念。法治文化概念从正式提出到内涵不断丰富、价值不断凸显、维度不断拓展的演进过程,表征着中国法治实践的巨大进步与中国法治理论的重大发展,根本上是习近平新时代中国特色社会主义思想在实践土壤中形成、发展,并在实践中应用、升华的过程。法治文化概念以中国共产党领导的中国特色社会主义伟大实践为原点,以历史实践与当代实践为坐标轴,分别展开为一系列概念与命题。立足实践展开的法治文化概念体系,揭示了社会主义法治文化的来源与方向,指明了培育、建设社会主义法治文化的工作原则与具体内容,直接呈现了习近平法治思想的文化刻度,生动展现了习近平文化思想的法治元素,充分体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、深刻学理、清晰逻辑与科学体系。

关键词： 习近平文化思想   高职思政课   时代价值   现实困境   立德树人  

摘要： 习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇。它既明确了新时代文化建设的路线图和任务书,也为高职思政课建设提供了强大思想武器和科学行动指南。随着国家对职业教育和思政教育的重视,将习近平文化思想融入高职思政课已成为当前教育领域的重要任务。高职思政课在传播习近平文化思想方面已取得一定成效,通过课堂教学、实践活动等多种形式,有效提升了学生对党创新理论的认识和理解。然而,在实际教学中,仍存在一些问题和挑战。文章通过深入探讨习近平文化思想融入高职思政课的时代价值、所面临的现实困境,并结合实际提出了有效的实践路径。通过不断优化教学内容、创新教学方式方法、加强师资队伍建设等措施,有效提升高职思政课的教学质量和效果,增强习近平文化思想融入高职思政课的针对性和实效性,为强化现代化建设人才支撑贡献力量。

关键词： 绿水青山就是金山银山理念   习近平生态文明思想   生态文明建设   发展与保护  

摘要： 绿水青山就是金山银山理念是实现可持续发展的内在要求,也是推进人与自然和谐共生的现代化的重大原则,丰富和发展了马克思主义生态观、发展观。20年来,在这一重要理念的科学指引下,我国生态文明建设发生了历史性、转折性、全局性变化。党的十八大以来,北京牢固树立和践行绿水青山就是金山银山理念,协同推进高质量发展和高水平保护,生态文明建设取得显著成效,为超大城市生态文明建设提供“北京案例”。新征程上,我们要以绿水青山就是金山银山理念为引领,加快推进经济社会发展全面绿色转型,以更高标准续写生态文明建设新篇章。

关键词： 生态清洁小流域   高质量精品小流域  

摘要： 2024年,山西省水利厅按照全国水利工作会议及山西省水利工作会议安排,深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强新时代水土保持工作的意见》,努力构建“大水保”格局,以“十百千工程”[选取10个县开展整县推进生态清洁小流域建设试点,建设10个绿色矿业发展示范区,打造100条高质量精品小流域,实施坡耕地综合治理100万亩(1 hm2=15亩,下同),扶持1 000个水保生态经济专业户]为抓手,协同推进水土流失综合治理、预防保护、人为水土流失监管,狠抓淤地坝安全运用,各项工作有序推进、成效显著。

关键词： 习近平文化思想   新时代党的新闻舆论工作  

摘要： 党的新闻舆论工作是党的工作的重要组成部分。党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列关于掌握信息化条件下舆论主导权、广泛凝聚社会共识的重要论述,科学回答了新时代党的新闻舆论工作长远发展的一系列根本性、战略性、全局性重大问题,深刻阐述了党的新闻舆论工作的地位作用、职责使命、方针原则、任务要求、根本保证等重大课题。习近平总书记的这些重要论述,丰富和发展了马克思主义新闻观,成为习近平文化思想的重大创新观点,为新时代新闻舆论工作提供了根本遵循。

关键词： 习近平文化思想   高中思政课   四个着力点  

摘要： 高中思政课在推进习近平文化思想进课堂中承担着重要职责。文章结合教学实践案例,阐释了推进习近平文化思想融入高中思政课教学需要教师主动作为,领会政策顶层要求,从精选适切情境、精设适宜任务、精析关键概念、精构评价反馈四个方面着力,以增强习近平文化思想融入高中思政课教学的实效性。