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关键词： 计量支撑保障   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 近年来,福建省市场监管局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,认真落实福建省委、省政府和市场监管总局工作部署,主动作为、奋勇争先,推动全省计量事业取得较大发展。获批建立“20kN~2MN力基准装置”国家计量基准,是全国第4个建有国家计量基准的省份。力值、光伏计量取得突破,3项科研成果分获福建省科技进步一等奖等奖项。高质量建设国家碳计量中心(福建),2项碳计量技术规范在全国首次发布,“中尺度CO2通量探测激光雷达”装备入选福建省能源领域首台(套)重大技术装备,“实施‘量体裁衣’碳计量精准服务”案例入选市场监管总局“计量促进新质生产力发展”典型案例。在全国首创开展碳计量能力确认服务。

关键词： 习近平法治思想   审计专业   课程思政   改革路径  

摘要： 在全面推进依法治国进程中,习近平法治思想是需要长期坚守的根本遵循,是新时代高校教育中的重要思政元素。审计专业与国家治理变革紧密相关,习近平法治思想融入审计专业课程思政建设意义重大。通过梳理审计专业课程思政内涵及现状,明确习近平法治思想融入其中的构想,从教学内容与形式、实践体系、考核方式三方面提出改革路径,将“依法审计”的价值观融入审计理论、职业道德及实务教学中,让学生坚信和坚守社会主义核心价值观,坚定对习近平法治思想的信仰,提炼具有普适性的改革路径,为推动审计专业课程思政建设的创新发展与质量提升提供实践指引。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课(以下简称“《概论》课”)是高校本科生系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的思政必修课,集中彰显了这一思想回答时代之问、引领实践发展、推动伟大变革的真理力量,对推动新思想进教材进课堂进头脑、用党的创新理论铸魂育人具有重大意义。

关键词： 清廉高校   习近平文化思想   廉洁文化   高校党建   七个着力  

摘要： 清廉高校建设,对于高校响应全面从严治党、推进全面依法治校、营造良好校园生态、带动区域社会文化和谐创新发展、培育清正廉洁人才具有重要意义。当前,高校在廉洁文化建设方面存在欠缺统筹架构、欠缺深入解读、欠缺实践教育、欠缺文化营造等短板。在习近平文化思想引领下,清廉高校建设需要从政治保障、基本路径、战略蓝图三个维度,层层推进、重点发力。首先,压实党政领导责任,绷紧意识形态之弦,夯实政治命脉“强基固本”;其次,塑造学生价值模范,注重思政传承创新,因循基本路径“厚积薄发”;最后,打造校园文化品牌,共营国际清廉事业,擘画战略蓝图“登高望远”。

关键词： 习近平文化思想   高校思政课   价值意蕴   实践路径  

摘要： 习近平文化思想是新时期党领导文化建设的思想结晶,是对马克思主义文化理论的丰富和发展,具有深厚的文化底蕴与深远的教育意义。推进习近平文化思想融入高校思政课教学,有利于引导青年学生坚定文化自信、增强意识形态凝聚力和引领力、提升高校思政课育人效能。因此,要从重视课堂教学,将理论体系转化为教学体系;增强问题意识,将认知盲区转化为知识体系;优化教学方式,将知识体系内化为价值体系;强化实践引导,将价值体系外化为行为体系;提高教师水平,将教学体系转化为信仰体系等方面推进习近平文化思想融入高校思政课的实践路径。

关键词： 思想教育   党建实践活动   考核评价机制   党建队伍建设  

摘要： 学生党员发展质量是党建工作的重要内容,也是高校党建工作的核心。当前高校学生党员发展质量不高,存在着入党动机不纯、对党的认识不清、党员素质不高、学生党员党性意识弱化等问题,原因在于学生入党动机多元化、教育培训不到位、考评机制不完善、党建工作队伍力量不足等。从习近平新时代中国特色社会主义思想视角出发,通过加强学生党员思想教育,增强对党的认识;开展党建实践活动,增强对党的认识;完善考核评价机制,增强对党的认识;加强党建队伍建设,增强对党的认识等路径提升学生党员发展质量,以确保新时代高校学生党员发展工作的健康有序开展。

关键词： 习近平   党的建设   核心要义   理论底蕴   原创性贡献  

摘要： 习近平总书记关于党的建设的重要思想深刻回答了建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党这个重大时代课题,突出了全面从严治党主题主线,提出了一系列管党治党、兴党强党新理念新思想新战略,牢牢把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的使命任务,形成问题导向、主题主线、战略策略、使命任务的核心要义,集中体现为“十三个坚持”,汇聚“党论”“执政党建设论”“长期执政党建设论”“党的领导论”的理论底蕴,形成“大党建”“小党建”一体格局。这一重要思想在回答党的建设时代课题上实现了新飞跃,在党的建设主题主线上体现了新变化,在党的建设布局上作出了新调整,在党的建设基础理论上形成了新范式,对丰富发展马克思主义建党学说、探索共产党长期执政规律作出原创性贡献。

关键词： 习近平   高校思想政治工作   思维方法  

摘要： 习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述不仅具有严密的逻辑体系和完整的理论内容,还蕴含丰富的思维方法。本文系统分析了习近平总书记关于高校思想政治工作的重要讲话,归纳了习近平总书记关于高校思想政治工作的思维方法,这有助于高校师生更深刻理解习近平总书记对思想政治工作的方法论述、推动高校思想政治工作顺利开展。

关键词： 自我革命   习近平总书记   全面领导   十三个坚持  

摘要： 习近平总书记关于党的建设的重要思想,以“十三个坚持”构成内涵丰富、逻辑严密的科学体系。其中,坚持和加强党的全面领导、以党的自我革命引领社会革命、以党的政治建设统领党的建设各项工作、提高党的建设质量是四条贯穿始终的主线。牢牢抓住、紧紧围绕这四条主线来学习领会,就能更好把握习近平总书记关于党的建设的重要思想的精髓要义。

关键词： 习近平经济思想   经济学专业课程教学   三进   新文科建设   教学设计  

摘要： 习近平经济思想融入经济学专业课程教学是落实立德树人根本任务的必然要求,也是经济学专业人才培养高质量发展的内在要求。推进习近平经济思想融入经济学专业课程的关键在于优化教学设计,科学确定教学目标和内容,合理选择教学方法与手段,准确定位教学重点与难点,全面开展教学评价与反思。当前,习近平经济思想融入经济学专业课程教学面临着教师思想认识“不到位”、融入教学内容“不系统”、融入教学方法“不得当”等方面的挑战。综合来看,习近平经济思想融入经济学专业课程教学要遵循“一线、二合、三进、四向”的逻辑理路,以落实立德树人根本任务为主线,坚持线下教学与线上学习相结合,深入推进“进教材、进课堂、进头脑”,统筹实践导向、学理导向、价值导向和学情导向。