课程文献中心 更多>>

关键词： 习近平生态文明思想   两山理念   生态文明建设  

摘要： “绿水青山就是金山银山”理念(以下简称“两山”理念)是习近平生态文明思想的重要组成部分,已经成为新时代生态文明建设的根本遵循。当前,我国正处在谋划“十五五”发展规划、开启中国式现代化建设新征程的关键时期,创造性地把对“两山”理念的认识转化成为生产绿色产品、发展绿色经济的创新实践,不仅是中国特色生态环境生产力理论的重大创新,对走好新时代中国特色社会主义生态文明之路具有重要的实践指导意义,而且也为全球环境治理和绿色转型贡献了中国智慧和中国力量。

关键词： 习近平文化思想   文化复兴   人类文明新形态  

摘要： 作为马克思主义哲学于文化层面的中国化诠释,习近平文化思想集马克思主义认识论、价值论、实践论于一体,闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学光芒。从认识论遵循看,习近平文化思想坚持实践与认识、物质与意识的辩证关系原理及系统观念的哲学思维,不断深化对文化问题的真理性认识,是历史现实未来的共时性文化映射。从价值论呈现看,习近平文化思想超越西方文化价值理念,始终以人民为中心,主张通过文化现代化以加速推进人的现代化实现。从实践论指向看,习近平文化思想秉承实事求是的思想路线,在把握文化建设规律的基础上积极探索中华文化繁荣发展路径,深刻彰显出“明体达用,体用贯通”的理论品格。现代化新征程,要深入挖掘习近平文化思想内在的哲学意蕴,以期为新时代中国特色社会主义文化建设提供科学思想指引,推进社会主义文化强国战略目标和中华民族伟大复兴理想愿景早日实现。

关键词： 一带一路   英国学派   习近平外交思想   赵洋   共同发展  

摘要： 共建“一带一路”将共同发展的核心理念带入国际社会之中。中国通过在不同领域和不同层次的实践,与发展中国家共同推动了共同发展型国际社会建设,开拓了发展中国家走向现代化的路径。在本期的“习近平外交思想研究”专栏中,袁正清和赵洋在对英国学派强制扩张型国际社会进行批评和反思的基础上,提出“一带一路”国际合作倡议推动构建了一种以共同发展为核心的共同发展型国际社会。这种国际社会以实现各国均衡、普惠、共赢发展为目标,将各国视为具有平等发展权利的主体,赋予国家主权以真正平等的内涵,这一最新研究成果是对传统国际社会理论中权力主导逻辑的突破。

关键词： 习近平文化思想   中华文化   国际传播  

摘要： 习近平文化思想的形成、发展和系统阐述,为有力推进中华文化国际传播指明了方向。在习近平文化思想视域下,广泛开展中华文化对外传播,不仅有助于提升中华文化的国际影响力,而且能够提升我国国际传播能力,推动中华文明与世界各国文明交流互鉴。通过厘清习近平文化思想视域下中华文化国际传播的价值图景,可以客观分析中华文化国际传播过程中所面临的困境,进而从深挖中华文化富矿,探索文化创新空间;坚守中华文化主体,谋求全球价值共识;构筑多维叙事空间,提升国际传播效力等方式推动中华文化的国际化传播。

关键词： 习近平文化思想   高职教育   思政课教学  

摘要： 习近平文化思想是一个理论体系严密、内涵丰富的科学思想,将其融入思政课教学,是落实高校立德树人根本任务的应然之义,是推动高职院校思政课建设的实然之举,是坚定历史自信、文化自信的必然之要。习近平文化思想融入高职院校思政课,必须深刻领会其理论要义在于“第二个结合”的思想产物,历史要义在于中华文明的突出特性,实践要义在于培育社会主义核心价值观。基于此,需要构建起教师、学生、教材、教法、社会实践“五维一体”的习近平文化思想融入路径,以确保习近平文化思想能够全面、准确、有机地融入高职院校思政课教学。

关键词： 习近平文化思想   理论逻辑   历史逻辑   实践逻辑  

摘要： 从理论逻辑来看,习近平文化思想体现在深刻继承了马克思主义文化理论的精神内核与品格,精心汲取了中华文化的深厚精髓与核心要义以及凝聚了新时代文化建设实践经验的智慧结晶。从历史逻辑来看,习近平文化思想从新民主主义革命时期开始,汲取了社会主义革命和建设时期的文化建设思想智慧。同时,它也延续了改革开放时期的优秀文化传统,形成了社会主义现代化建设新时期独特而丰富的文化建设思想精华。从实践逻辑来看,习近平文化思想以意识形态建设维护思想防线,以新时代的文化使命建设文化强国,以人民为中心的发展理念引领我们前行,通过国际视野与文明互鉴照亮我们的道路。

关键词： 习近平文化思想   两个结合   生成基因   时代价值   实践路径  

摘要： 习近平文化思想作为中国特色社会主义理论体系中的重要内容,为我国社会主义文化建设提供了科学的理论指导,是我国进行社会主义文化建设的行动指南。从生成基因角度看,习近平文化思想是在继承马克思主义文化思想、中华优秀传统文化的基础上,结合时代发展特点与要求,在推动新时代文化繁荣发展的实践历程中形成和发展的。从时代价值角度看,习近平文化思想以“两个结合”实现了对马克思主义文化理论的创造性转化和创新性发展,开辟了马克思主义文化理论新境界,增强了中国人民的文化自信,推动了世界文明交流互鉴。从实践路径角度看,习近平文化思想强调,新时代社会主义文化建设必须加强党对文化建设的全面领导,坚持人民至上的文化发展理念,并不断推动中华优秀传统文化的守正与创新。

关键词： 习近平文化思想   唯物史观   马克思主义  

摘要： 习近平文化思想以无比丰富的原则性论断、原理性成果和原创性贡献,标注了马克思主义文化理论发展的新高度。习近平文化思想是一个庞大的科学思想体系,在当前中国社会存在的现实要求下应运而生,并作为先进的社会意识反作用于社会存在现实。习近平文化思想以唯物史观的基本原理与方法把握文化社会功能的规律性,以唯物史观为理论工具引领中国现代文化的发展,同时也实现了对唯物史观的丰富与发展。

关键词： 习近平文化思想   教育方针   课程标准   思政课教学   大中小学思政课一体化建设  

摘要： 大中小学思政课一体化建设是全面贯彻党的教育方针的重要途径,也是推动习近平文化思想与思政课相融合的重要方式。习近平文化思想融入大中小学思政课一体化建设,是建设社会主义文化强国之需,是传承中华优秀传统文化之举,是推动思政课内涵式发展之要。习近平文化思想内容丰富,将之融入大中小学思政课一体化建设,可以从教学机制、教学内容、教学方式、师资队伍、评价机制五个方面进行探究。

关键词： 习近平文化思想   宣传思想文化工作   科学思维方法   理论创新  

摘要： 习近平文化思想是新时代中国共产党人在推进马克思主义中国化时代化的历史进程中取得的理论创新成果,标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度。习近平文化思想运用科学思维方法,为党和国家的宣传思想文化工作提供了理论支撑和行动指南。深入学习贯彻习近平文化思想,要深刻理解和把握其中蕴含的科学思维方法:以高瞻远瞩的战略思维,统筹文化发展全局;以科学周密的辩证思维,化解文化发展梗阻;以与时俱进的创新思维,激发文化创新创造活力;以居安思危的底线思维,筑牢文化安全屏障。