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关键词： 习近平   思想政治教育   策略艺术  

摘要： 思想政治教育不仅是一项科学性活动,也是一项艺术性活动。党的十八大以来,习近平总书记对思想政治教育的策略艺术提出了许多富有创见、意蕴深邃的新论断:坚持总体“漫灌”与精准“滴灌”相结合;坚持“正面宣传”与“反面警示”相结合;坚持“惊涛拍岸”与“润物无声”相结合;坚持搞好“公转”与搞好“自转”相结合;坚持“虚功实做”与“实功新做”相结合;坚持“人文关怀”与“心理疏导”相结合;坚持“天边道理”与“身边故事”相结合;坚持网上“键对键”与网下“面对面”相结合;坚持“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合;坚持“学思用贯通”与“知信行统一”相结合。深入阐释好其中蕴含的道理哲理学理,才能更好地发挥思想政治教育“生命线”作用,为推进中国式现代化筑牢思想根基、凝聚精神力量。

关键词： 生态文明法治   高效实施体系   习近平法治思想   习近平生态文明思想   生态法治体系  

摘要： 构建生态文明法治的高效实施体系,是我国生态文明法治建设的关键环节,是加快国家生态环境治理体系和治理能力现代化战略转型的关键,是习近平法治思想、习近平生态文明思想的落地生根。构建高效的生态文明法治实施体系,关键是在坚持生态优先、绿色发展理念引领下,以“整体观”的方法统筹推进依法执政、严格执法、公正司法、全民守法。在推进建设生态文明法治高效实施体系过程中,应坚持顶层设计和法治实践相协同,聚焦问题导向与效果导向,加强法治实施各环节的沟通与协调以补齐短板,通过数据、文化、自然资源等新要素赋能生态善治,提升法治促进生态环境治理的效能,推动我国生态文明法治建设迈上新台阶。

关键词： 价值指向   习近平文化思想   两个结合   实践进路   形成脉络  

摘要： “两个结合”是基于对历史经验的深刻总结和面向未来实践要求的现实反映,为我们准确理解把握习近平文化思想的原创性贡献提供了一种全新的视角和方法论。深入探究“两个结合”与习近平文化思想的形成脉络、实践进路与价值指向,对于深刻理解中国特色社会主义文化建设的发展脉络,把握新时代文化建设的方向,凝聚实现中华民族伟大复兴的精神力量,具有深远的理论意义和重大的实践价值。

关键词： 习近平   党的自我革命   科学思维  

摘要： 勇于自我革命是中国共产党鲜明的品格和突出的优势。习近平总书记关于党的自我革命的重要思想内涵丰富、思想深邃、逻辑严密,其中蕴含着深远寓意的科学思维方法,主要表现为掌舵党的自我革命整体态势的战略思维、抓住党的自我革命历史底色的历史思维、协调党的自我革命重要关系的辩证思维、谋划党的自我革命建设布局的系统思维、开辟党的自我革命崭新境界的创新思维、强化党的自我革命制度保障的法治思维、筑牢党的自我革命安全防线的底线思维。这七种思维方法之间交互耦合、有机衔接,在管党治党实践中展现出强大思想智慧,为党的建设新的伟大工程开拓向前提供了思想武器和方法论指导。

关键词： 人与自然和谐共生   中国式现代化   习近平生态文明思想  

摘要： 人与自然和谐共生是中国式现代化的重要特征和鲜明底色。人与自然和谐共生的中国式现代化在自然观上倡导“人与自然是生命共同体”,实现了人与自然从征服、对立的机械关系向内在和谐共生关系的转变;在价值取向上,坚持以人民为中心的价值取向,实现了从资本至上到人民至上的价值转变;在全球生态治理的责任担当上,倡导“人类命运共同体”,展现了中国式现代化的世界情怀。人与自然和谐共生的中国式现代化实现了对西方传统现代化道路的超越,体现了鲜明的理论品格。

关键词： 习近平文化思想   文明   三重属性   多元一体   以人为本   开放进取  

摘要： 习近平文化思想中的文明一词有三种属性,对应三种含义,分别带来不同的启示:作为名词的文明就是“文明体”,它是指人类创造物的总和,作为人类创造物的文明既是复数的(多)又是单数的(一),但对于多与一的关系处理却有两种截然不同的进路,西方文明观是一元论文明观,它以取代多元为代价,难以避免文明冲突的悲剧,而中华文明是多元一体的文明观,在多元中实现一体共生,有助于促进多元文明的和谐共处。作为形容词的文明就是“文明的”,它是指彰显人性的行为,人创造文明的过程既是显化人性也是提升人性的过程,文明是人的文明,人是文明的人,这种以人为本的文明观可以帮助当代人矫治以物质、资本为本的文明观所导致的各种弊病。作为动词的文明就是“文明化”,它是指人性的可能性不断实现的过程,没有最文明,只有更文明,它要求人们抱持一种开放进取的文明观,在文明交流互鉴中实现人类文明的整体进步。

关键词： 习近平总书记关于青年工作的重要思想   青年工作   共青团   原创性贡献  

摘要： 习近平总书记关于青年工作的重要思想着眼于夯实中国式现代化的青年基础,科学回答了新时代青年工作应该是什么样、如何加强和改进新时代青年工作等一系列重大理论和实践问题,通过提炼具有标识性的新概念、作出充满科学性的新论断、建构富有时代性的新理论,对马克思主义青年工作理论作出了诸多原创性贡献。这些原创性贡献体现在青年社会作用论、青年成长目标论、青年工作主题论、青年工作职责论、青年工作方法论、青年工作贯通论、青年工作价值论、青年工作领导论、青年组织建设论等方面,形成了新时代中国青年工作理论体系。这些原创性的理论成果,既把青年工作理论提升到一个新的高度,又指导和引领青年工作实践不断向纵深发展。

关键词： 党的自我革命   历史周期率   全面从严治党   理论创新  

摘要： 习近平总书记关于党的自我革命的重要思想以马克思主义为根基,融合中华优秀传统文化,总结中国共产党的成功历史经验,实现多维度理论创新:突破西方政党轮替理论,构建“内生型”治理范式;创立“四个自我”和“永远在路上”的党建话语体系;破解“自我监督悖论”,整合多元监督体系;等等。习近平总书记关于党的自我革命的重要思想为世界其他政党现代化建设提供“中国方案”,重塑权力监督关系,贡献自我革新经验,丰富人类政治文明。

关键词： 习近平文化思想   人民主体观   现实的人   实践  

摘要： 人民在习近平文化思想中具有基础性、根本性地位,人民既是习近平文化思想的理论基点,也是实践的起点。研究习近平文化思想中的人民主体观,必须明确人民主体思想的理论来源,回答文化建设层面“为何依靠人民”的问题;明确习近平文化思想的人民主体性的三重维度,并进一步明确人民群众在推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的主体地位。

关键词： 中央八项规定   习近平总书记   作风建设   学习教育  

摘要： 党中央决定,自2025年全国两会后至7月,在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。2025年3月,习近平总书记在贵州、云南考察时,对开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育提出明确要求。总书记指出:“党中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,这是今年党建工作的重点任务。各级党组织要精心组织实施,推动党员、干部增强定力、养成习惯,以优良作风凝心聚力、干事创业。”