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关键词： 习近平文化思想   数智时代   文化建设“第二个结合   文化领导权  

摘要： 数智时代技术的革命性突破触发文化范式的根本性重构。技术赋能文化建设,在文化传播、文化创作和文化生活三方面带来革新机遇;技术异化影响文化建设,在意识形态、文化主权与文化生产三方面带来深层挑战。习近平文化思想回应数智时代的机遇与挑战,引领文化建设的理论创新,推动实现“第二个结合”的理论范式创新,技术哲学视域下的马克思主义文化理论重构,文化领导权的话语生态变革与理论体系升维,文化生产以人民为中心、以社会主义核心价值观为引领的理论革新,文明交流与跨文化交互的理论突破。习近平文化思想指引了数智时代文化建设的战略方向,提供了破除文化霸权与重构数智时代文明权力版图的坚实力量,贡献了推动建设美美与共的世界文明百花园的中国方案,具有重大战略意义。

关键词： 习近平文化思想   中华文明的新时代建设   本体论   实践论   价值论  

摘要： 习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,对推进中华文明的新时代建设有着重要的本体论、实践论、价值论意义。从本体论角度看,习近平文化思想将中华文明的新时代建设置于物质活动与精神活动相统一的现实运动中来考察,生动阐释了中华文明的新时代建设扎根于中国式现代化实践基础之上,深刻揭示了中华文明新时代建设蕴含的物质文明与精神文明协调发展的民族文化精神,全面把握了中华文明新时代建设的丰富内涵。从实践论角度看,习近平文化思想以“文化主体性”明确中华文明新时代建设的内在动力,以“第二个结合”阐明中华文明新时代建设的实践方法,以“文化自信、开放包容、守正创新”打造中华文明新时代建设的实践场域。从价值论角度看,习近平文化思想在立足中华文明“突出特性”的价值论原则、解构西方“文明优越性”的价值论框定、构建人类“文明共生性”的价值追求的基础上,科学把握中华文明新时代建设的价值理念,进一步明确中华文明新时代建设的引领性文化使命,开启中华文明新时代建设的价值叙事跃迁。

关键词： 习近平文化思想   高校思政课   立德树人  

摘要： 习近平文化思想丰富和发展了马克思主义文化理论,为推动新时代高校思政课守正创新提供了坚实理论基础和科学行动指南。从价值维度观之,习近平文化思想融入高校思政课教学是落实文化德育工作的根本要求,是推进思政课改革创新的现实需要,是推动文化强国建设的应有之举;从理论维度观之,高校要贯彻习近平文化思想的核心要义、融通其立场观点,遵循其价值导向;从实践维度观之,高校要通过坚持系统观念、统筹融入布局,夯实理论功底、优化融入内容,强化数字赋能、创新融入方式,扎实推进习近平文化思想融入高校思政课。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   国有企业   党的领导   党的建设  

摘要： 习近平关于国有企业党的建设重要论述深刻回答了事关国有企业改革发展和党的建设若干重大理论现实问题,标志着我们党对马克思主义执政党建设规律和社会主义市场经济发展规律的认识达到新高度。其原创性贡献主要体现在:国有企业重要地位的新判断、党的领导融入公司治理的新理念、国有企业党组织的新定位、干部队伍建设的新认识、国有企业监督机制的新构建。这一重要论述为新时代新征程坚持党对国有企业的全面领导、开创国有企业党的建设新局面提供了科学理论指导和行动指南。

关键词： 理论强党   习近平总书记   党的建设   思想建党  

摘要： 习近平总书记指出:“回顾党的奋斗历程可以发现,中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大,很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。”正是因为我们坚持思想建党、理论强党这一光荣传统,中国共产党才能成为始终走在时代前列、受到人民衷心拥护、经得起各种风浪考验的马克思主义执政党。

关键词： 金山银山   全国生态日   习近平生态文明思想   绿水青山  

摘要： 8月15日是“全国生态日”,二十年前这一日,时任中共浙江省委书记的习近平首次提出“绿水青山就是金山银山”,为习近平生态文明思想“两山”理念奠定了基础。为了深化习近平生态文明思想的大众化传播,增强全社会生态文明意识,增强全民生态环境保护的思想自觉和行动自觉,以钉钉子精神推动生态文明建设不断取得新成效,2023年6月28日,十四届全国人大常委会第三次会议将8月15日设立为全国生态日(NationalEcologyDay)。同年8月15日,在“两山”理论的诞生地——浙江省湖州市开展了盛大的主题宣传活动。

关键词： 习近平生态文明思想   绿水青山就是金山银山   生态产品价值实现   人与自然和谐共生   中国式现代化  

摘要： 绿水青山就是金山银山理念源于习近平总书记对实践的深邃洞察与规律性把握,深刻揭示了生态价值向经济价值转化的内在机理,系统阐释了发展与保护的辩证统一关系。作为习近平生态文明思想的核心理念和标识性概念,该理念是发展绿色生产力的科学指引,是坚持“两个结合”的结晶和典范,是推进中国式现代化建设的重大原则,不仅为我国生态文明建设提供了价值遵循,也为世界破解发展与保护矛盾提供了中国方案。新时代深化实践需要进一步推进产业生态化与生态产业化协同发展,健全生态产品价值实现机制,加快经济社会发展全面绿色转型,深化生态文明体制改革,持续完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制,以美丽中国建设全面推进人与自然和谐共生的现代化。

关键词： 张永刚   思政课   习近平新时代中国特色社会主义思想  

摘要： 大学的思政课堂,往往被贴上各种标签。有人觉得它严肃刻板,有人认为它枯燥乏味。然而,张永刚老师的“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课,却给我这个法学生留下了独特的印象。走进他的课堂,仿佛踏入了一个充满活力与智慧的知识殿堂。氛围轻松得如同朋友间的交流聚会,却总能在不经意间引领我们走向思考的深处。他口中讲述的那些故事,像随手拾起的生活片段,亲切而真实;又像神奇的丝线,自然地将宏大理论与日常生活紧密相连。若要用一个词形容这门课的体验,“启发”二字再贴切不过。

关键词： 习近平法治思想   全面依法治国   科学方法  

摘要： 习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化时代化的重要成果,是全面依法治国、建设法治中国的根本遵循。这一思想贯穿着唯物辩证法的世界观与方法论,彰显了鲜明的科学方法。具体表征为政治和法治辩证统一、改革和法治良性互动、发展和安全统筹协调、依法治国和以德治国相辅相成、依法治国和依规治党一体推进。准确理解和全面把握这些科学方法对于学深悟透习近平法治思想,深化法治领域改革具有重要理论价值和现实意义。

关键词： 习近平外交思想   全球南方   百年变局   中国外交  

摘要： 近年来,以新兴市场国家和发展中国家为代表的“全球南方”群体性崛起,日益成为大国竞争格局中的关键变量。面对西方阵营对“全球南方”的话语霸权与竞合分化,习近平在多个外交场合深刻阐述了“全球南方”的战略意义和中国的立场主张,形成了习近平关于“全球南方”的重要论述。其核心内容主要体现在:“全球南方”的群体性崛起是世界大变局的鲜明标志;中国始终是“全球南方”的重要成员;“全球南方”共同迈向现代化是人类文明进程中史无前例的壮举;“全球南方”为推动构建人类命运共同体作出重要贡献。这一重要论述是习近平外交思想的进一步丰富和发展,为中国加强与“全球南方”的团结合作指明了方向,打破了西方对“全球南方”的话语封锁,为“全球南方”的繁荣发展提供了中国智慧和中国力量。