课程文献中心 更多>>

民族理论与民族政策

作者: ceshi12
介绍:基于一轴两翼四环(素)的“课程自驭舟”,我们打造了习研演练的“相思湖”,以《龙》《凤》呈祥的风景线标注八桂大地情趣励合的民族团结教育;借助精品资源共享课的“辽宁舰”,更期待与全国民族院校乃至其他高校师生携手建导民族大义,促进华夏五十六个民族的和谐发展,共圆十三亿人民的“中国梦”。
主题:内容意义 课舟自驭 民族大义十二和 民族的历史渊源特征 民族的生产方式特征 民族的语言特征 民族的文化特征 民族的风俗习惯特征 民族的心理认同特征 宗教因素对民族的影响 不可混淆的两个民族概念 民族识别 如歌似谜的豫和情趣园 民族的产生 民族的发展 民族的消亡 各民族共同繁荣发展的历史时期 共同因素增多是交融发展中的族性再生基础 特点差异差距是发展变化中的族性生态反映 当代中国民族问题概念的演变历史 民族问题包括民族自身发展 民族问题包括三大领域的族性关系 民族问题的普遍性 民族问题的长期性 民族问题的复杂性 民族...     展开
3人关注课程
关注

教材教参

分类:

限定内容