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行政学原理

作者: 唐天旭
介绍:本课程立足于体现理论型课程的特点,探索研究型教学的方式,注重理论和实际相联系,基础和前沿相照应,知识和技能相结合,系统和重点相统一,在教学内容上与时俱进,始终把引入最新教学、理论研究成果和基于法治、服务、责任的公共行政精神贯穿于教学过程之中,做到教书、育人相结合。
主题: 学习意义 学习方法 行政学产生背景 行政学发展历程 课程基本内容 行政的概念 行政功能的概念 古代关于行政的不同理解 近现代关于行政的几种典型界定 政治与行政的界限 行政管理与私营管理 行政立法与司法行为 行政生态的含义 行政生态的特征 行政生态的类型 雷格斯的行政生态学模式理论 经济生态及其对行政系统的影响 政治生态及其对行政系统的影响 文化生态及其对行政系统的影响 中国现行经济生态对行政系统的影响 中国现行政治生态对行政系统的影响 中国现行文化生态对行政系统的影响 行政功能的特性 行政功能理论的演变 行政功能研究的核心问题
文献总量:36854 期刊文献:34451 学位论文:1823 图书:580
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  • 24,777 篇 教育学
    • 23,426 篇 教育学
    • 1,440 篇 心理学(可授教育学...
    • 224 篇 体育学
  • 3,627 篇 工学
    • 2,194 篇 计算机科学与技术...
    • 1,977 篇 软件工程
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    • 1,751 篇 管理科学与工程(可...
    • 1,039 篇 公共管理
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    • 483 篇 应用经济学
  • 163 篇 农学
  • 139 篇 历史学
  • 135 篇 哲学
  • 51 篇 军事学

主题

  • 25,606 篇 学习方法
  • 1,442 篇 教学方法
  • 1,236 篇 课堂教学
  • 1,235 篇 英语学习
  • 1,211 篇 学生
  • 935 篇 阅读知识
  • 838 篇 自主学习
  • 812 篇 学习兴趣
  • 786 篇 机器学习
  • 778 篇 学法指导
  • 720 篇 教师
  • 656 篇 学习过程
  • 606 篇 阅读材料
  • 553 篇 学习习惯
  • 505 篇 教学过程
  • 505 篇 数学教学
  • 474 篇 学习能力
  • 459 篇 语文教学
  • 411 篇 中学生
  • 409 篇 学习态度

机构

  • 133 篇 北京师范大学
  • 109 篇 华中师范大学
  • 93 篇 南京大学
  • 89 篇 清华大学
  • 88 篇 南京师范大学
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  • 71 篇 山东大学
  • 65 篇 西北师范大学
  • 64 篇 复旦大学
  • 64 篇 天津大学
  • 63 篇 大连理工大学
  • 62 篇 东南大学
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  • 57 篇 上海师范大学
  • 57 篇 华东师范大学
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  • 55 篇 北京大学
  • 51 篇 华南师范大学
  • 50 篇 首都师范大学
  • 48 篇 四川大学

作者

  • 15 篇 李莉
  • 14 篇 李军
  • 14 篇 王娟
  • 14 篇 张敏
  • 13 篇 张丽
  • 13 篇 李艳
  • 12 篇 小狐
  • 12 篇 李明
  • 12 篇 asuka
  • 11 篇 刘敏
  • 11 篇 盛群力
  • 11 篇 王强
  • 11 篇 张颖
  • 11 篇 李娜
  • 10 篇 陈艳
  • 10 篇 李燕
  • 10 篇 王维
  • 10 篇 王军
  • 10 篇 张玲
  • 9 篇 陈颖

语言

  • 35,890 篇 中文
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  • 56 篇 日文

专题定制

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