关键词： 高中课程   高效学习   方法浅谈   强化兴趣   高中历史学习   素质的提升   学生的学习  

摘要： 在我们的高中课程中,历史学科是非常重要的一门学科,对我们综合素质的提升产生重要影响。历史学科知识点较多,学生在学习时常常面临着很多的困难、疑惑,甚至在“忘记—记忆”的循环中,逐渐产生厌烦的情绪。这种消极的学习状态,严重影响了学生的学习效果。因此,掌握科学的历史学习方法,在学习中强化兴趣,才能在兴趣的指引下完成历史内容的高效学习。

关键词： 水位预测   人工神经网络   随机森林   支持向量机   葛洲坝水电站  

摘要： 为准确预测葛洲坝水电站下游水位,以人工神经网络、随机森林和支持向量机3种机器学习方法为基础,以2018~2020年葛洲坝水电站历史数据为样本集,建立葛洲坝水电站下游水位单点预测模型,并利用k折交叉验证对3种方法的预测精度进行评价。结果表明:3种方法在测试集上均具有良好表现;其中支持向量机预测模型表现最优,均方误差MSE平均值为0.0071,决定系数R^(2)平均值为0.98,预测精度可满足生产需求。研究成果对葛洲坝水电站后期调度方案编制具有指导意义。

关键词： 数学建模   应用能力   学习方法  

摘要： 数学建模思想是将数学知识运用到实际生活中的桥梁,具备从具体问题中抽离出数学模型的能力,可以有效提升学生解决问题的能力,让学生认识数学问题的本质,增强学生数学学习的信心.

关键词： 自适应动态规划   非策略Q学习   非零和博弈   纳什均衡  

摘要： 针对线性离散时间系统的非零和博弈问题,提出一种非策略Q学习算法。首先,提出非零和博弈优化问题,并且严格证明根据每个个体性能指标定义的值函数为线性二次型。然后,基于动态规划和Q学习方法,给出非策略Q学习算法,得到非零和博弈的近似最优解,实现系统的全局纳什均衡。此算法不要求系统模型参数已知,完全利用可测数据学习纳什均衡解。最后,算例仿真验证了方法的有效性。

关键词： 习近平   长三角一体化发展   改革开放   区域发展  

摘要： 长江三角洲是东部沿海和长江经济带交汇点,区位优越,经济发展基础好,是公认的世界第六大城市群。习近平在浙江和上海主政时,就力推长三角一体化发展;担任国家主要领导人后,他亲自谋划、部署、推动,将长三角一体化发展上升为国家战略。习近平总书记关于长三角一体化发展的一系列重要论述,涵盖长三角一体化发展的重要意义、内涵与要求、路径与机制,以及长三角的战略定位及其承担的国家使命等内容。学习这些重要论述,有助于我们深入理解我国改革开放空间布局和区域发展总体部署,充分认识长三角一体化发展的目标任务,引领一体化发展实践不断取得突破。

关键词： 全域旅游   游憩服务   生态系统文化服务   空间潜力预测   机器学习   鄂西  

摘要： 在建设“全域旅游”的背景下,区域尺度的游憩服务发展将从单一景点景区的建设转向旅游目的地的综合统筹,助力乡村振兴和区域协调发展。然而,在全域旅游“连点成片”的过程中,如何根据本地独特的环境禀赋识别出具有较高游憩潜力的区域并据此评估发展的优先程度,仍是研究与实践的热点和难点。基于此,本研究以鄂西地区为例,引入生态系统文化服务理论中潜力评估的研究方法,运用社会-生态多源数据构建了一个结合集成机器学习的SDM模型。该模型对研究区域内336个已知游憩服务热点的环境特征进行了剖析,并预测了连续空间中高游憩潜力区域的概率分布。本研究提供了一条从环境特征变量数值关系角度理解区域尺度游憩空间规律的技术路径,旨在为全域旅游和乡村振兴的空间发展策略提供参考。

关键词： 概率论与数理统计   一题多解方法  

摘要： 在学习概率论与数理统计课程时,进行一题多解的专题学习有助于开拓思维,综合运用数学知识解决问题.在这一过程中,我们能深入探究数学知识,深刻理解问题内涵,转化思维找到问题的多个切入点,应用多种方法解决问题.

关键词： 学习实践   精神个体化   存在性学习   学习哲学  

摘要： “学习”作为范畴概念所指称的人类活动是统摄性的实践,而不是具体的行为。学习科学对学习实践的技术化解释不能解释学习与人的精神处境、精神变革、心灵情动的关系,无法反映学习实践的丰富性、多样性、事件性、涌现性,导致学生学习的程式化、机械化、物化、操控化的理解。学习实践具有意向性、反思性、在场性、创生性等构成性要件,是为了存在、热爱存在、在参与存在中进行的存在性行动。学习实践把学习者的精神带入持续的反身建构状态,是精神存在与精神生成的统一,学习实践实现学生的精神个体化,扎根于对世界和精神的关怀,学习者通过学习实践而成为关怀世界、参与存在、与万物共在、共育、共荣的存在者。存在性的学习实践与万物共存、共通、共鸣、协作,一起化育人类的个体与整体。

关键词： 深度学习   强降水   临近预报   先验知识  

摘要： 如何有效将基于预报员经验的、不受物理公式约束的强降水天气特征作为先验知识融入到深度学习模型,是提升强降水临近预报准确率面临的重要挑战之一。首先,简述了目前主流的深度学习模型以及一些已开展的针对深度学习模型可解释性的探索成果;然后,对目前常用的几种强降水临近预报方法进行了简单介绍;最后,通过对深度学习方法在强降水临近预报技术中改进的思考,提出了将先验知识融入到深度学习模型的可能途径,具体包括:将一些经验特征进行量化或自动识别后作为模型输入,将预先提取的特征作为模型标签,在模型架构中嵌入先验知识的量化编码,结合可求导的检验指标设计损失函数对模型进行优化;同时指出,需要提高对强降水临近预报产品的主客观评估的一致性,以便能更好地确定强降水临近预报技术的改进方向。

关键词： 读书学习   民主与法治   董必武   崇高精神   治学   奠基人  

摘要： 老一辈无产阶级革命家、新中国人民民主与法治建设的主要奠基人、“延安五老”之一的董必武的一生是革命的一生,也是学习的一生。他勤奋治学的崇高精神和独到的学习方法,对我们读书学习具有重要指导意义。