关键词： 高中地理   学习方法   地理图表   地理学习   地球运动   地理事物  

摘要： 地理是描述地球表面事物和现象的空间变化、探究其相互关系的学科。它内容庞杂、包罗万象,要想学好它,就必须下功夫研究其学习方法。本文介绍几种重要的地理学习方法,以便于有效地帮助学生学好高中地理。方法一:观察法。地理始于观察。学习地理首先必须学会观察,要养成良好的观察和记录的学习习

关键词： 小学英语   学习方法   指导  

摘要： 小学生在学英语,怎样才能学好英语呢?针对这个问题,我结合自身从教多年的经验体会,与历届英语优秀的学生的真实感悟,从单词、阅读理解、听力等等记忆方面对他们进行指导,认真去做的学生,英语都学得很好。我就谈谈小学英语学习方法指导。

关键词： 高中英语学习   积累词汇   记忆效果   中学生   英语词汇  

摘要： 在高中英语学习过程中,很多学生由于词汇储备量的不足,影响到自己英语学习的质量与效率。因此,教师需要让学生认识到积累英语词汇的重要性,教授学生积累词汇的方法,不断提高学生的英语综合学习能力。本文主要就高中英语学习中词汇积累的意义与方法进行研究分析。一、高中英语学习中词汇积累的意义1.培养学生的英语学习兴趣在高中英语学习的过程中学生的学习兴趣对提高英语成绩具有非常重要的作用。在学习的过程中通过对英

关键词： 笔记本   学习方法  

摘要： 好成绩不一定是题海堆成的,掌握了"偷懒"的妙方,拥有了自己的学习方法、提高了学习效率,轻松学习,事半功倍,并不是那么遥远。我从来不是个"好学生"。这是我一直引以为傲的一点。当老师、同学、父母眼中的"好学生"们勤奋专注、严肃认真、心无旁骛地"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"之时,我却总是嘻嘻哈哈、玩玩闹闹,一副吊儿郎当的样子,无论身边学习氛围怎样紧张,我也是吃喝玩乐样样不落下,就是不愿多花一点功夫在枯燥的学习上。学习那么无聊,那么烦,谁喜欢啊?但,我这个不学无术的"坏学生",却很离奇地有还

关键词： 高中物理   解题思路   学习方法  

摘要： 物理对于高中理科生有着极其重要的作用,物理是一门具有挑战性、不容易学好的学科。学习好物理不仅需要学生平时的积累和观察,还需要学生具有逻辑推理思维和物理辩证能力。学生都感觉到学习物理课本和解决物理问题是两回事,不仅是物理知识掌握的还不够,学生还需要去总结和探讨解物理题的思路。本文结合学习物理的经验和解物理题的反思来谈谈自己的一些解题感受,希望通过对高中物理解题思路的探讨来为后研究者提供一些参考和建议。

关键词： 高中数学   学习方法   个性化学习  

摘要： 在高中学习过程中,高中数学是其中非常重要的学科之一。对于高中教学,传统的学习方式分为课前预习、课堂听讲、课后练习等步骤,教学方式过于统一,使得学生自身的学习能力和个性特点被忽略,在此情况下,部分基础比较差的学生,其所面临的学习压力会明显上升。随着新课程改革的不断推进落实,在高中数学教学过程中,越来越注重参考学生个体之间存在的差异,并注重提升学生的个性化学习能力。在此环境下,不同的学生应当去选择最适合自己的学习方法,以实现个性化学习,同时也能够最高效地提升学生自身的学习能力和数学综合素质水平。

关键词： 校领导   学习态度   学习方法  

摘要： 如果说教师是学生学习道路上的指引者,那么校园中的领导者则是为学生扫清障碍、促使学生一往无前、奋力拼搏的开拓者。可以说,校园的领导者代表着一所学校的精神和气质、领导着一所学校的进步和发展。因此,在学生的发展过程中,学校领导的一举一动都能代表整个学校的发展方向,也能牵动每一位学生的心。在英语课堂教学的实践过程中,每一位英语老师都听到过类似的言论:学英语没用,我们是中国人;他英语不好,说明他

关键词： 高中物理   学习方法   逻辑关系思路  

摘要： 高中物理注重过程分析,且对逻辑思维能力和动手能力要求比较高,学生普遍反馈太难学,想放弃。针对以上情况,笔者通过教学观察,针对高中生学习物理过程中常遇到的疑惑和困难点开展调查研究,浅谈解决问题的方法和对策。

关键词： 高中数学   一题多解   学习方法  

摘要： 本文对高中数学学习中存在的问题进行分析,提出"一题多解"的习题解答方法,力求通过强化新旧知识间的联系、灵活变通,做到举一反三、采用系统化解题方法等,使我们的数学思维变得更加灵活,最后阐述数学解题的心得体会,力求通过本文的研究,为高中生数学习题解答提供一定的借鉴与参考。

关键词： 自主学习   学习兴趣   学习氛围   教学手段   学习方法   评价机制  

摘要： 当今世界是一个知识爆发的时代,知识的深度和广度以及速度都有了飞跃性的发展,学生从老师那里学到的知识显得微乎其微,学生自主学习能力的培养在这个知识经济时代尤为重要,它也是英语新课程标准的教学目标之一,因此,本文从学习的兴趣、教学的手段、评价的机制等方面讲述了如何培养学生的自主学习能力。