关键词： 大学物理   问题导向   学生为中心  

摘要： 针对当前我国高校大学物理教学中存在诸多问题的现状,提出"问题导向"式教学的解决途径."问题导向"学习中"教"与"学"的方式有较大跨度的转变,它以学生为中心,以问题为导向,其中问题的设置环节对师生良好互动的实现至关重要.文章就振动内容问题的设计和提出进行简单应用尝试,以期为后续大学物理教学改革的持续进行提供帮助.

关键词： 博物馆教育   项目式学习   馆校合作   学生发展核心素养  

摘要： 博物馆教育以其丰富的馆藏资源、得天独厚的场所优势,以及直观真实的学习方式,越来越成为学校教育的有力补充,并在培育学生发展核心素养中发挥着越来越重要的作用,但同时也存在一些问题。2020年9月,教育部、国家文物局联合印发了《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》,标志着博物馆教育进入新时期。本文基于当前博物馆教育实践的现状,将项目式学习方式融入博物馆教育实践中,探讨博物馆教育中嵌入项目式学习的意义及策略。

关键词： 轨迹重识别   注意力机制网络   深度学习  

摘要： 对于行人的再识别研究大多采用图像处理和计算机视觉领域的相关方法,在社会治安领域和商业领域内受到了越来越多的关注.从信息检索的角度出发,提出了一种端到端的深度学习框架,对匿名化的基于位置的服务(LBS)数据进行用户再识别.首先,该框架采用嵌入网络对输入的位置序列及其对应的时间序列进行编码;然后采用递归循环网络对用户每天的历史轨迹进行编码;随后连接注意力机制网络,对需要比较的两条轨迹进行重要权重计算;最后得出其相似度.实验结果表明:相较于计算轨迹之间向量距离的传统方法,此模型考虑了用户的时空位置信息,可以更加准确地计算轨迹序列之间的相似度,在某城市匿名化的LBS数据集上,对不同数量的用户重识别准确率较高.

关键词： 中考复习   高效复习   学史   毕业班   复习效率   得失成败   交流教学   亲自参与  

摘要： 学史使人明智,读书使人聪慧。然而,由于受到种种因素的影响,教学工作中历史学科并未受到足够的重视。如何在短期内提高历史学科复习效率,成为当前中考复习的重要内容。鉴于此,笔者在深入研究问题的基础上,结合自己的教学实际谈一点粗浅的看法。一、万众一心,黄土成金首先,毕业班教学工作始终是学校工作的"重中之重"。因此,校领导非常重视毕业班的工作,强化集备,积极支持老师外出学习,亲自参与听课,指导备课,经常在一起交流教学过程的得失成败.

关键词： 处理效应异质性   机器学习   因果随机森林   贝叶斯叠加回归树  

摘要： 处理效应异质性是定量社会科学关注的重点。本文以因果随机森林与贝叶斯叠加回归树为例,指出以算法为导向的新兴分析手段可以克服模型形式和变量选择的限制,并考虑变量间各种交互关系。因果随机森林与贝叶斯叠加回归树分别体现了"匹配"和"模拟"的分析逻辑,以帮助研究者勾勒出异质性处理效应的经验分布并探索该异质性的决定因素。然而,参数设定差异和算法差异都会损害处理效应异质性分析结果的稳健性。

关键词： 机器学习   社交网络   网络表示学习   信息网络   网络分析  

摘要： 随着社交网络、科研合作网络和万维网等信息网络的不断发展,具有网络结构的数据呈现爆炸式增长。如何合理地表示网络中的特征信息已成为网络分析的关键问题。网络表示学习(又称为网络嵌入)旨在将网络中的组件(节点、边或子图等)表示成低维的稠密向量,同时最大程度地保留组件在原网络中的信息和属性。由网络表示学习方法得到的表征向量可进一步与机器学习算法相结合应用到网络分析任务中。近年来,网络表示学习得到了广泛关注,研究者们针对信息网络设计了不同的表示学习算法,在很大程度上推动了该领域的发展。本研究面向同构网络和属性网络,将近年来相关的网络表示学习工作进行了分类介绍,并对比了不同算法的优缺点。

关键词： 学习支持服务   远程开放教育   学习者   个性化学习  

摘要： 学习支持服务是远程教育的重要支柱之一,提高学习支持服务水平是适应远程学习者个性化学习、推进开放大学综合改革发展的需要,也是在线教育成功与否的关键。构建聚焦学习需求、注重学习交互、强调学习体验、增强学习效能、改善学习效果的高质量学习支持服务体系,开放大学应以立德树人为根本,落实"以学习者为中心"的理念,推进学习支持服务供给创新,统筹学习支持服务要素协调发展,优化学习支持服务环境建设,构建学习支持服务共享机制。

关键词： 向上向善   家庭美德   时代意义   路径  

摘要： 党的十八大以来,针对我国家庭领域出现的新情况、新问题,习近平总书记提出了一系列关于家庭建设的重要论述,其中,弘扬向上向善的家庭美德深刻阐明了新时代家庭建设的价值取向,是家庭建设的核心。新时代,大力弘扬向上向善的家庭美德具有多层面的意义。从微观层面来看,促进个体的成长,矫正家庭伦理失范问题,从宏观层面来看,有助于促进社会主义核心价值观的培育和践行,有助于中华优秀传统文化的传承。新时代,弘扬向上向善的家庭美德需要充分发挥家庭成员的作用,加强宣传、学习与法律和政策的引导。

关键词： 学科课程标准   普通高中课程   一线教师   课程方案   问题导向学习   真实情境   任务导向   项目化学习  

摘要： 随着普通高中课程方案及课程标准颁布,项目化学习越来越引起一线教师关注。《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》(以下简称“课程方案”)在“大力推进教学改革”部分提出,“关注学生学习过程,创设与生活关联的、任务导向的真实情境,促进学生自主、合作、探究地学习,注重对学生学习过程的评价”,倡导项目化学习、问题导向学习的意图已很明显。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》等学科课程标准更明确提出“项目化学习”的具体要求。

关键词： 自我效能感   英语词汇   自主学习  

摘要： 小学阶段,学生刚刚接触英语。在这个阶段,加强培养学生学习自我效能感,可以进一步激发学习兴趣,树立英语学习信心,为日后学习英语奠定基础。在对小学英语词汇教学时,教师应充分尊重学生个性,依据学生年龄及单词教学原则,分析学生学习英语词汇时存在的问题,进而优化教学方案,为学生营造轻松愉悦的学习氛围,促使学生自我学习能力的提升。