关键词:
                        
                            
                                合作学习模式
                            
                             
                                高中英语教学
                            
                             
                                教学模式
                            
                             
                                学习方法
                            
                             
                                英语课堂
                            
                             
                                英语学习
                            
                             
                                因素影响
                            
                             
                                解决问题
                            
                 
                
                
                
                        摘要:
合作学习是一种分工明确、极具创意的学习方法,也是高中英语课堂常见教学模式。在新课改推动下,合作学习在高中英语学习中得到了更加广泛的应用。不过,受一些因素影响,高中英语合作学习的整体效能并不高。探讨高中英语合作学习中存在的问题,提出解决问题的对策,就成为广大教师关注的一个话题。1.高中英语合作学习中的问题1.1分组不合理,缺少创新意识分组,是合作学习的第一步。但是,目前在高中英语教学中,许多教师都已经习惯了采用合作学习模式来教学,而习惯也影响了一些教师的创新热情。所以,在合作小组划分上,许多教师都是让学生自愿结合,或者让学生就近结合,开展学习。一些教师在刚开始会认真分组,但是小组人数是不变的,所有的合作学习都是以最初的小组为基础,学生不论是进步还是退后,都无法改变自己所在的小组,这必然会影响学生的学习热情和合作学习效果。