关键词： 初中数学   以生为本   学习方法   学习习惯  

摘要： 数学是一门逻辑性较强的学科。学生的成绩和学习兴趣在很大程度上取决于教师对学生数学学习方法的指导是否合理。数学学习方法是人们通过长期实践发现和总结的一种方法,是学习数学的最有效方法。因此,在数学课堂上,教师应通过一定的方式来教学生学习数学,使学生掌握数学学习方法,在数学学习活动中灵活运用,从而有效地提高学生的数学学习能力。

关键词： 初中英语   学习方法   策略指导  

摘要： 社会经济的飞速发展与国际交流的频繁性都使得具备英语交际能力的人才变得越来越重要,而这一时代发展特征也对初中英语教学提出了新的要求,即综合提升初中生的英语能力与学习能力,为学生长远的一生发展提供教育支持。为此,初中英语教师则要积极转变学生被动机械的英语学习方法,使其在主动学习、自主思考活动中汇总出良好的英语学习方法。从培养学生的预习能力、优化学生的探究方法、强化学生的反思意识三个角度分析初中英语教师应该如何优化学生的学习方法。

关键词： 多元体验式   数学   幼儿教育  

摘要： 在幼儿教育领域运用多元体验式数学学习方法符合《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求以及现在的课程游戏化理念。文章介绍了情境法、游戏法、探究法、合作法、操作法、讨论法等六种多元体验式数学学习方法。

关键词： 微波辐射   学习记忆   非战争军事行动  

摘要： 微波辐射可危害人体健康,尤其对学习记忆的影响更加突出,但相关机制仍不明确。先前文献报道微波辐射可能涉及破坏血脑屏障,损伤遗传物质,影响神经电生理和信号传导,破坏脑实质、脑血流量、脑组织酶学等,从而影响学习记忆能力。而针对微波此功能研发的微波武器在非战争军事行动中具有广阔的应用前景。

关键词： 高中物理   电学实验   学习方法  

摘要： 在高中物理学习中,电学知识是非常重要的学习内容,电学实验是物理学习的重点和难点,主要有电路接法、电表读数以及数据整理等内容。高中物理电学实验问题分析,可以帮助学生学习核心知识,梳理高中物理知识内容;培养学生电学实验方法和技巧,提高学生学习和探究能力;培养学生自主学习意识,增强学生终身学习能力。本文结合高中物理电学实验提出了几点实验学习的方法和技巧,以期能够为高中学生电学实验学习提供帮助,提高学生物理知识水平。

关键词： 护理   护士执业资格考试   方法   团队合作   学历层次  

摘要： 文章为提高中高职护生的护士执业资格考试通过率,适应未来改革模式下加入实训操作的护士执业资格考试大纲要求,同时体现新形势下人文和健康教育的重要性,从学生实习期间开始,采用团队合作探究的模式,共同探讨护士执业资格考试的通过方法,以提高我校护士执业资格考试的通过率,圆护生的就业之梦。

关键词： 相关向量机(RVM)   教学质量评价   精度分析   可靠性分析   遗传算法   置信区间  

摘要： 为提高高校理论教学与实验教学质量评价的精度及可靠性,基于机器学习新算法RVM构建高校理论教学与实验教学质量评价新模型。对RVM的核函数及参数确定方法进行改进,利用遗传算法优化的MK-RVM模型分别建立高校理论与实验教学质量评价的MK-RVM新模型,并构建基于置信区间的结果可靠性分析方法。实验结果表明,高校理论教学与实验教学质量评价MK-RVM模型的各项精度指标均表现优秀,精度等级达到“好”;训练集及测试集的教学质量评价真实值均在MK-RVM估计的95%置信度置信区间内,证实基于MK-RVM的教学质量评价结果具有较好的可靠性。因此,RVM算法为高校理论教学与实验教学质量评价提供了一种新的有效途径。

关键词： 高中物理   电路知识   学习方法  

摘要： 高中物理具有抽象性和逻辑性的特点,因此在学习过程中难免会遇到一定的困难.高中物理不仅在高考分数中占有相当大的比重,而且能够培养我们的实际问题解决能力,对于我们的成长发展至关重要.尤其是电路知识,不仅内容繁杂,而且彼此间的联系紧密,只有掌握正确的学习方法,才能够学好电路知识.学习方法并非一成不变,应该根据自身的学习特点和学习水平加以灵活运用,以实现学习效率的提升.本文将通过结合自身学习经验,探索高中物理电路知识的学习方法,为同学们提供一些参考.

关键词： 课堂教学   深度学习   教材   以学生为中心   三年级下册   学习方法   数学课堂   学习服务  

摘要： 《2016新媒体联盟地平线项目区域报告(中国)》中提到,教育的九大趋势将在未来五年驱动教育的变革和发展,其中包括“转向深度学习方法”,指出课堂教学将日益关注深度学习,将使教学更加以学生为中心。要实现数学课堂深度学习,教师应当合理、有效、灵活地使用好教材,让教材有效地为学生学习服务,让教材活跃于课堂。下面以北师大版三年级下册“分一分(一)”教学为例谈一谈如何用好教材。

关键词： 高校素质教育   通识教育   知识体系   高素质人才   教育本质   教育过程   全面发展   学习方法  

摘要： 通识教育(General Education)概念源自人们对教育本质的深刻思考,立足于人自身的完善和长远发展。通识教育是贯穿于整个教育过程之中的教育,是对人的生活、身心全面发展提供不可或缺的知识体系、学习方法和态度、学术思维和求证步骤的教育。因此,对通识教育进行研究,旨在培养具有宽厚的知识、广阔的视野、海纳百川的胸襟,具有欣赏鉴别能力和批判思维的高素质人才,从而促进我国素质教育的发展。