关键词： 大学生学习评估   CLA   高等教育   教育质量  

摘要： “双一流”及“以本为本”战略的提出,将高等教育质量内涵式发展提升到前所未有的高度,高等教育质量是国家人才水平的基础。随着我国高等教育即将步入普及化,数量的扩大必然造成质量的滑坡,故如何高效、科学地评估高等教育质量就成为新时期高等教育质量发展的关键议题。本研究以美国“大学生学习评估”(CLA+)项目为研究对象,分析CLA+高等教育质量评估工具在我国的研究意义及其以美国某大学为例的应用分析,以为我国高等教育质量评估提供一定的思路、为CLA+评估工具的借鉴提供理论支持。

关键词： 农村   基础教育   英语   学习方法  

摘要： 英语作为外语课程学习中的主要语种之一,是我国基础教育阶段的必修课程。随着社会的进步及英语教学改革进程的加快,英语学科在教育规模以及教育教学成果等方面都取得了较为显著的成绩。云南作为较大的少数民族聚集地之一,尤其是农村地区初中阶段的英语学习者在英语学习方法的认识以及实践方面仍存在一定的误区,对其必要的学习方法指导势在必行。

关键词： 初中数学   学习方法   核心素养  

摘要： 在初中数学教学中,培养学生的数学学习方法是提升他们数学核心素养的有效途径,教师要注重对数学学习方法的指导.基于此背景,文章对初中数学课堂教学中指导学生的“数学阅读”之法、“数学解题”之法、“数学归纳”之法的教学策略进行了探究,希望能够为广大教师提供一定的借鉴意义.

关键词： 经管类实验室   实验课程基础设施   学习质量  

摘要： 经管类专业实验室的建设给大学生专业课程提供了良好的支持。本文通过探讨经管类实验室建设的功能性对经管类教学能否带来相应的投入产出比得出结论经管类实验室的建设可以使更多的学生参与,并在提高学生素质培养方面发挥中重要的作用。

关键词： 学生主体地位   语文学习   课堂教学   互助学习   教学模式   学习方法  

摘要： 师友合作,和谐互助'课堂模式是近几年来被一线教师们普遍看好和认同的一种比较实用的教学模式。它的主要特点是:在课堂教学过程中,通过学生一对一的互助结对,最终实现生与生之间的和谐互助、共同进步的一种教学模式。从2015年秋季开始,我校在课堂教学中尝试'和谐互助'教学模式,经过三年的学习、探索、研究和实践,已日臻完善和成熟。一、科学建组是教学的基础《礼记·学记》中有言:'独学而无友,则孤陋而寡闻。

关键词： 小学语文   阅读理解   学习方法   能力  

摘要： 在新课标的要求下,小学高年级语文越来越要求学生们的理解能力。学生的理解水平关系到整个语文成绩水平的高低。培养小学学生的理解能力、沟通能力以及写作水平成为小学语文学习至关重要的一点。语文阅读的教学,受教育观的导向和现实考试压力的影响。现在大部分教师过于注重训练学生的技巧,而不是想办法让学生自我感悟。想要真正落实素质教育,开创语文教学的新局面,就需要教师在教学当中构建自主合作的教学新模式,让学生通过阅读经典不断地吸收先人的思想和创造性结果,从而获得自我学习能力,自我感悟能力,从而提高自己的阅读理解和写作能力。

关键词： 有意义学习理论   计算机辅助教学   英语写作教学  

摘要： CALL(Computer-assisted Language Learning,计算机辅助语言学习)已被广泛应用于各个大学语言教学中,本文以温州大学采用的全景智能批阅网为例,探究有意义学习理论是如何与网络技术相结合,从而达到促进大一新生英语写作能力,提高其写作质量的目标。

关键词： 评分量规   评分量尺   艺术管理学习与评量   艺术管理学习评量  

摘要： 评分量规rubric提供一个细致统一的系统,使评量有更高的透明度,受到学生和不少教育工作者的欢迎。老师可以跟学生分享作业相关的评分量规和评量结果,让学生知道他们不同方面的表现,有利其针对性地攺进。艺术管理学习注重训练学生理解、分析及解决问题的能力,经常让学生通过项目或实践模式学习,故此模式适合以评分量规方式评量,故在此文章中,作者将分享两个建构艺术管理作业评分量规的实践案例。学习成果导向的教育理念是现时的大趋势,评量的目的主要是量度期待学习成果达致的程度。通过构建或了解作业的评分量规,老师和学生会更加注重学习成果,从而证明评分量规作为教学指导的有效性。

关键词： 电气工程及其自动化专业   工程学科   综合国力   社会生活   归纳总结   综合技能   学习方法   大学生  

摘要： 电气工程及其自动化专业是电气工程学科的一个分支,伴随着我国综合国力的不断发展,电气工程及其自动化在经济社会生活中的应用越来越普及.本文首先介绍了电气工程及其自动化专业,并对电气工程未来的发展做了简单的分析.结合自身学习情况,归纳总结了大学生学习电气工程及其自动化专业的方法,以及大学毕业时应该具备的综合技能.

关键词： 小学语文   阅读目标  

摘要： 随着新课程改革的不断深化,自主、合作、探究,'三大'学习模式恰似三朵奇葩竞相开放,广大小学语文教师牢固树立'以生为本'的教学新理念,思学生所想,给学生所需,充分尊重学生的个体差异,循循善诱地引导学生掌握行之有效的'三大'学习方法,并初见成效。