关键词： 问题情境   信息科技   学习方法  

摘要： 信息化社会需要学生不仅会操作计算机,更重要的是能够具有根据需要,正确、有效、灵活地使用各种信息技术工具,收集、处理、传输、表达信息,创造性地解决各种实际问题的能力。因此,教师要培养学生良好的信息素养,使学生养成对大量的信息进行筛选和归类的好习惯’本文以案例说明在信息科技学科中,教师应该精心设计教学,积极引导,引发学生发现和思考,培养学生的问题解决能力。

关键词： 小学科学   自主探究   个性教育   因材施教  

摘要： 科学课堂教学要遵循因材施教的原则。在教学中,教师要有效实施"激活前概念,展现个人意义""基于任务驱动,激发自主情绪""提供结构性材料,满足个性需求""记录适当留白,促进个性思维""开展分层研讨,表达个人理解"等教学策略,给予学生自主选择的空间和充分探究的机会,满足个性需求,促进学生个性发展,使学习更有意义。

关键词： 高中   物理   学习方法   提高效率  

摘要： 自从人类开始进入这个世界以来,物理世界的大门就在不知不觉的情况下对我们开放.闪电和雷声的出现激发了我们对世界的探索,因此我们开始研究这些现象出现的原因,这使我们进入了一个新的世界——电学世界.在今天的电学实验中,跟我们的生活是不可分割的,我们的整个生命过程都需要电的支持和维护.因此,对于高中生来说,学习如何高效地进行电学实验是特别重要的.单单从老师的口中,得到对电的理解很难具体化,因此我们需要更好地了解和掌握电学的内容,并找到一种顺利完成电学实验的有效方法,提高学习效率.

关键词： 合作学习理论   高中英语教学   低效问题   课堂合作学习   教学实践   能力的培养   学习成绩   学习方法  

摘要： 所谓合作学习,就是学生通过分工合作实现学习目标的一种学习方法.它不仅有助于学生学习成绩的提高,而且有助于学生思维能力、自尊、自信和社交能力的培养,体现了以人为本的教育思想.然而,由于合作学习理论知识的缺乏和教学实践的不完善,英语课堂合作学习有时成为一种口号.在实践中,它过于强调形式,使其内在价值并没有真正体现出来.因此,课堂上看似活跃的合作学习缺乏实际意义.

关键词： 小学语文   课文朗读   弊病   学习方法  

摘要： 朗读是小学语文教学活动中的重要环节,也是非常重要的教学任务之一,它是把精彩的书面语言转化为有声语言的有效途径。作为教师,我们应该针对学生在朗读过程中存在的漏字添字、吼读唱读、读速不当等弊病进行有效指导,帮助他们克服问题,使他们掌握朗读课文的方法,加深对课文内容的理解,提升朗读的质量。

关键词： 单片机教学   思维导图   手绘   中等职业技术学校   中职   逻辑思维能力   单片机课程   学习方法  

摘要： 针对中等职业技术学校学生逻辑思维能力不足、学习方法缺乏等现状,本文讲述把手绘思维导图引入到单片机课程的实践过程,最终通过教学实践证明,手绘思维导图在单片机教学中的应用可以促使学生养成复习习惯,提高学习效率,有效培学生的多元智力,是一个有效的教学手段。

关键词： 地理   地图工具   知识储备   联系生活   学习方法  

摘要： 地理学科自近代以来一直被视为"科学之母",在我们学习生活中也一直能看到相关的问题。但是因其学科特点,地理学科的学习一直都困扰着部分同学。本文将从地图辅助学习、储备知识和生活教学等方面进行研究。

关键词： 高中物理   学习方法   关注点  

摘要： 在高中物理学习中,学生的记忆、领悟和反思是值得教师引起注意的关注点.物理教师要指导学生科学地进行记忆,并通过理性思考来实现领悟,同时还要注意在反思中实现提升.

关键词： 高中数学   学习方法   学情  

摘要： 高中数学是一门抽象型的学科,对于学生来说,仅仅努力学习数学还不够,还需要学生运用科学的学习方法。在数学的教学中,教师要特别注重学习方法的教学,要根据学生的学情,制订科学有效的教学策略,以此提高学生的学习效率,提高学生学习数学的自信心。

关键词： 学习方法   综述   深度学习   学习模型  

摘要： 深度学习以其他方法不可比拟的优势为很多研究领域提供了新思路和新方法。本文主要介绍了深度学习的发展、特点和主要学习模型,最后阐述了深度学习存在的问题和面临的挑战。