关键词： 医学生   生命意义感   主观幸福感   学习动机   中介作用   相关性  

摘要： [目的]了解医学生生命意义感、主观幸福感与学习动机现状及三者之间的关系,为制订提升大学生的学习动机干预措施提供依据。[方法]采用便利整群抽样方法,应用个人意义指数量表中文版、青少年幸福感量表及学习动机量表对广州某医科大学一年级～三年级436名医学生进行问卷调查,构建结构方程模型,探索变量的影响路径。[结果]医学生个人意义指数量表总分为(80.83±13.36)分,主观幸福感总分为(173.46±26.67)分,学习动机总分为(78.83±11.18)分;路径分析表明生命意义感对主观幸福感及内生动机均具有明显正向影响(P<0.05),主观幸福感对内生动机具有明显正向影响(P<0.05),主观幸福感在生命意义感与内生动机间起部分中介作用,生命意义作用于内生动机的效应有29.8%是通过主观幸福感起作用。[结论]医学生的生命意义感和主观幸福感以及学习动机均处于中等水平;生命意义感可直接或通过主观幸福感间接影响内生学习动机。学校心理健康教育中应当注重对低年级医学生的生命意义教育,引导他们形成积极的生活态度,追寻人生目的,增进幸福感,从而提升内生学习动机水平。

关键词： 人脸识别   机器学习   像素特征   模型训练  

摘要： 随着时代的进步,人类发展的脚步愈来愈向着先进、科技的方面前行,AI的出现很好地说明了这一特点。AI技术运用在人类生活中的方方面面,而离人们生活最近的则为人脸识别方面技术的应用。本文首先回顾人脸识别的研究进展,据不同时间段所进行的研究历程进行分析;随后介绍人脸识别工作原理以及分析人脸识别目前存在的问题并据其弊端提出一定的改进措施;最后并对人脸识别的发展进行展望。

关键词： 英语教学   阅读   氛围   学习方法  

摘要： 在此简单分析高一英语教学过程中存在的问题及自己的感想和做法。比如课堂教学应注重什么,学生基础不同,阅读量为什么被忽略,老师把握不好教学尺度,谈了一些想法和做法。旨在帮助高一学生打好英语基础平稳度过起始阶段的学习。

关键词： 行政诉讼   不确定概念   行政解释   司法审查   法律论证  

摘要： 不确定概念的问题是现代行政诉讼中的一个核心问题,法院要在司法解释与行政解释的争议中平衡对法拘束的坚持与对行政空间的尊重。然而现有的对行政解释的审查方式都过度强调审查中司法权与行政权的界限,而忽略了不确定概念问题的正确性本质。不确定概念在行政诉讼中形成的主要问题是法律获取过程中行政解释与司法解释的冲突,司法审查的任务是在关键解释命题的二次证明中排除不正确的行政解释。在对不确定概念的行政解释进行审查的过程中,法院应进入到解释正确性问题的内部,并受到审查内容与方法上的"软约束"。

关键词： 机器学习   竞争性自适应重加权   主成分分析   偏最小二乘   支持向量机  

摘要： 为实现对过量使用1-MCP化学保鲜剂猕猴桃快速、无损检测,提出高光谱技术结合机器学习建立识别模型的检测方法。首先对空白猕猴桃和过量化学保鲜猕猴桃在865.11～1 711.71 nm范围内进行高光谱数据采集。然后选用标准正态变量变换方法预处理原始光谱数据以去除噪声,采用波段比算法增强图像,数学形态学算法提取感兴趣区域,进而计算光谱平均值。最后采用主成份分析(PCA)、竞争性自适应加权(CARS)方法对全光谱数据(FS)进行特征提取,去除干扰项;以PCA和CARS提取的特征量和FS数据作为输入,结合偏最小二乘(PLS)和支持向量机(SVM)建立12个识别模型。试验结果表明,基于PLS和SVM建立的识别模型均能够有效检测过量化学保鲜猕猴桃,其中CARS-SVM模型性能最好,平均正确识别率达100%,运行速度最快,仅为0.015 348 s,满足工程实践中实时性高的要求,为快速、无损检测猕猴桃果品安全提供理论支撑。

关键词： 学习方法   登山   书法   生命  

摘要： 学书法很像登山,在不同的高度观赏到的风景大为不同,心情和感受也会随着攀登的高度发生很大的变化。和只为站到最高处体验“山高我为峰”的快感相比,我更在意登山过程中浸透汗水的欣喜,或者累了于树荫下痛饮一口的悠然。宗白华说:“中国的书法,是节奏化了的自然,表达着深一层的对生命形象的构思,成为反映生命的艺术。”我就如何提炼生活,在鲜活的状态下思考,既不钻技术的牛角尖,也不去弄虚浮的理论,如何去调和理论与实践的差距和矛盾,谈一点自己的学习方法和体会。

关键词： 高中理科   理解掌握   基本学习方法  

摘要： 高中文理分科后,对其不同学科结合实际进行特点划分,掌握其基本学习方法,对我们提升自身学习效率,提高学习成绩作用明显.本文将对高中理科学生如何掌握基本学习方法进行一定分析探讨,并对其做相应整理和总结.

关键词： 高中语文   阅读理解   学习方法  

摘要： 语文是我们学习中很重要的一门课程。学习实践证明,它是各科学习的基础,并且对提高我们的文学素养有着很大的促进作用。因此我们要认真学习语文,以增强自己的语文阅读理解能力,提高自己的语文成绩。

关键词： 中学数学教学   开放式教学   数学课程标准   学习方法   创新能力   数学思维   教学模式   教学氛围  

摘要： 1数学开放式教学的内涵《义务数学课程标准(2011年版)》倡导积极主动、勇于探索的学习方法,注重提高学生的数学思维和创新能力.因此,在优化中学数学教学的过程中,探索开放式的的教学模式,提高学生的主动性和积极性,形成使学生真正处于主体地位的课堂教学氛围,进而培养其创造能力,是当前数学教育十分关注的问题.

关键词： 延安时期   陈云   中国共产党   学习方法   学习型政党  

摘要： 陈云是党的第一代和第二代中央领导集体的重要成员,他在中国革命、建设和改革的各个历史时期都为党和国家事业的发展做出了杰出贡献。陈云毕生之所以能取得如此伟大的成就,与他一贯以学习为己任、注重学习方法、善于活学活用哲学是紧密相关的。延安时期是陈云学习观形成和发展的重要时期,从多维度探析陈云在这一时期学习的经典著作和重要实践,有助于全面理解其学习观,对增强党的学习本领,在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围,推动建设马克思主义学习型政党,进而建设学习大国大有裨益。