关键词： 高中数学   学习方法   教学研讨  

摘要： 随着我国教育体制改革的不断深入,国家和社会对人才的要求中越来越注重其各种思维能力和综合素质,尤其是对高中数学教学来说,要想促进学生核心素养能力的提高以及为其今后更高层次的学习奠定一个良好的基础,更要注重数学学习方法的教学,本文从高中数学的教学观念、教学内容和教学技术三个方面详细论述高中数学教学中如何培养学生的数学学习方法的掌握,通过一些教学实例给读者提供一些借鉴.

关键词： 中职艺术类学校   英语教学   教学方法   学习方法  

摘要： 本文分析中职艺术类学生的学习现状,针对中职艺术类学校英语教学中师资力量有限、教学方法传统、教学设备缺乏、教材使用与实践脱节等问题,提出准确评估掌握学生的英语学习总体水平、结合学生的专业进行教学、重视个体差异因材施教、优化教学手段激发学习兴趣、结合实际培养跨文化交际能力、加强师资队伍建设等措施,培养学生学习英语的兴趣和热情,激发其强烈的内在学习动机,提高学生的英语实际运用能力。

关键词： 语文教学模式   小学语文   点拨   预习   学习方法   语文教学质量   语文学科   培养目标  

摘要： 新时代新课堂新模式,在学生核心素养的培养目标下,需要创新小学语文教学模式,让学生成为学习的主人,真正经历学习的过程。结合语文学科的特点,语文是一门综合性、工具性、人文性较强的学科,可以依托“预习·探究·点拨”的教学模式,让学生课前自主学、课中探究学、课后实践学,学生教学相长、合作探究感兴趣的问题,掌握学习方法,提升学习能力,优化语文教学质量。

关键词： 高中物理   电学   难点分析   学习方法  

摘要： 物理作为高中阶段学习的重点学科,在考试中占据着重要的分数比。电学作为物理学习的重要内容,抽象难以理解,导致很多同学出现了学习困难,在很大程度上影响着物理学习的效率和学习质量。在这种情况下,我们怎样才能提升自身的电学知识学习质量呢?本文站在高中生的角度,首先分析了高中物理电学部分的学习难点;其次探讨了学好高中物理电学知识的方法。

关键词： 预习   低年级   学习方法  

摘要： 预习是培养学生良好语文学习习惯的关键,尤其对于低年级学生来说更是重中之重。培养良好预习习惯是一个日积月累的过程,有效的预习可以提高学生的自主学习能力,为课堂教学的有效性提供保障,是语文课堂顺利进行的前提,因此让预习成为学生语文学习的良好习惯势在必行。

关键词： 人工智能   行为克隆   逆强化学习   模仿学习  

摘要： 模仿学习一直是人工智能领域的研究热点。模仿学习是一种基于专家示教重建期望策略的方法。近年来,在理论研究中,此方法和强化学习等方法结合,已经取得了重要成果;在实际应用中,尤其是在机器人和其他智能体的复杂环境中,模仿学习取得了很好的效果。主要阐述了模仿学习在机器人学领域的研究与运用。介绍了和模仿学习相关的理论知识;研究了模仿学习的两类主要方法:行为克隆学习方法和逆强化学习方法;对模仿学习的成功应用进行总结;最后,给出当前面对的问题和挑战并且展望未来发展趋势。

关键词： 高中数学   学习方法   逻辑严密  

摘要： 高中阶段是一个学生在受教育的过程当中较为重要的一个阶段,而在这一过程当中,数学这一门学科的学习对于学生们来说是十分重要的。能否很好的对高中数学这一门学科进行学习,对于正处于高中阶段的学生们来说影响非常大,要想更好地学习数学,那么离不开自身的努力,以及一个适合自己的学习方法。所以,综上所述,作者将根据目前高中阶段学生们学习数学学科时候会遭遇到的问题,来进行学习方法的研究以及探讨。

关键词： 电子技术   学习方法   计算机  

摘要： 电子技术基础是计算机学院的必修基础课程,难度系数大,学术性较强,方法不易掌握。本文结合作者的学习经验,对如何建立学习信心、提高学习兴趣、增强实践能力进行探索分析,对技工学院学生有效掌握电子技术学习方法有积极促进作用。

关键词： 强化学习   示教学习   逆强化学习   马尔可夫决策过程   多步决策问题  

摘要： 随着强化学习在自动机器人控制、复杂决策问题上的广泛应用,强化学习逐渐成为机器学习领域中的一大研究热点.传统强化学习算法是一种通过不断与所处环境进行自主交互并从中得到策略的学习方式.然而,大多数多步决策问题难以给出传统强化学习所需要的反馈信号.这逐渐成为强化学习在更多复杂问题中实现应用的瓶颈.逆强化学习是基于专家决策轨迹最优的假设,在马尔可夫决策过程中逆向求解反馈函数的一类算法.目前,通过将逆强化学习和传统正向强化学习相结合设计的一类示教学习算法已经在机器人控制等领域取得了一系列成果.对强化学习、逆强化学习以及示教学习方法做一定介绍,此外还介绍了逆强化学习在应用过程中所需要解决的问题以及基于逆强化学习的示教学习方法.

关键词： 高中生物   分子与细胞   学习方法  

摘要： 《分子与细胞》这一知识模块是高中生物的必修模块,也是重点模块。对于该模块掌握的程度直接影响着学生以后进行生物学科学习的积极性,能够进一步影响到在高中课程中生物学科在学生心目中的地位。虽然《分子与细胞》这一知识模块对于我们来说非常的微小,但是其中蕴含着重要的生物学原理,是生物学科的基础及重点知识,并且影响着学生对生命科学的认知。笔者将通过自身的学习经验在本文中进行如何学好高中生物《分子与细胞》的探讨。