关键词： 项目式学习   黄河三角洲自然保护区   生态安全  

摘要： 以人教版高中地理教材选择性必修3中的“生态保护与国家安全”课堂设计为例,介绍了项目式学习在高中地理教学中的具体应用。研究发现,通过依托黄河三角洲自然保护区真实情境,以问题链的形式引导学生参与调查研究,发挥了学生的主体地位,调动了学生学习的积极性和创造性,提高了学生的地理核心素养。

关键词： 一体化新样态   体育学习方法   三块链接教学   三诊三调  

摘要： 实施一体化新样态体育学习方法研究,是当今小学体育教学质量提升的核心议题。一体化新样态作为一种新的体育方法论,渗透到每节课全过程中,本文突出课前运动知识技能前置性学习引导阶段,课中运动知识技能学练内化吸收阶段,课后运动知识技能巩固提高阶段。三块链接的体育教学方法为突破口,再运用一体化新样态学习的经典体育案例效果验证,再通过提炼融合“三诊三调”创新方式,旨在为促进小学体育教学质量提升推波助澜。

关键词： 前列腺癌   Gleason评分   深度学习   核磁共振图像   活检组织病理图  

摘要： 前列腺癌是一种常见的男性疾病,严重危害着男性的身体健康。前列腺癌Gleason评分对于诊断前列腺癌及判断患者治疗后的情况,具有非常重要的意义。随着深度学习技术的快速发展,涌现出了大量基于深度学习的前列腺癌Gleason评分方法。以不同类型医学临床数据为研究对象,可将现有面向前列腺癌Gleason评分的深度学习方法归纳为面向核磁共振图像、面向活检组织病理图的前列腺癌Gleason评分方法。围绕上述研究对象,对现有面向前列腺癌Gleason评分的深度学习方法进行分析和总结,并对相关技术的发展趋势进行展望。

关键词： 学习意义感   潜在剖面分析   学业成绩   大学生  

摘要： 以1967名本科生为研究对象,运用个体为中心的潜在剖面分析技术,探讨大学生学习意义感的潜在类别以及这些类别与学业成绩的关系。结果发现:(1)大学生学习意义感存在高学习意义感组、中等上进组、中等佛系组、低学习意义感四种潜在类别,所占比例分别为22.42%、40.32%、34.16%、3.10%。(2)性别、年级、学校类型和所学专业对学习意义感的潜在类别具有不同程度的显著影响。(3)四个类别的大学生在学业成绩上存在显著差异:高学习意义感组学生的学业成绩最好,低学习意义感组学生的学业成绩最差,中等佛系组和中等上进组居于中间。这些发现为高校采取针对性的教育策略提升大学生学习意义感,促进大学生的学业成绩与长远发展提供启示。

关键词： 绘本教学   英语学习活动   主题意义探究  

摘要： 在英语绘本教学中,教师要依据英语学习活动观开展多元学习活动,引导学生深入探究绘本主题意义。教师可以通过关联学生已有知识与经验,激活学生关于主题的认知图式,再有效整合信息,帮助学生理解绘本主题内容,在此基础上开展推理、评价等活动,引导学生在迁移创新中深化认识绘本主题意义。

关键词： 图片相似度算法   传统图像处理   深度学习   孪生网络   分类网络  

摘要： 图片相似度比对作为计算机视觉的一个研究方向,具有广泛的应用前景,例如人脸识别、行人重识别和目标跟踪等.然而,目前有关图片相似度算法的总结和归纳相对较少,并且将其应用在实际工业生产中也存在挑战.本文总结了传统图像处理算法和深度学习图像处理算法在图片相似度比对方面的原理与表现,旨在选取最佳的算法用于药品图片相似度比对的场景中.在传统图像处理算法中,ORB算法在测试集上表现最佳,准确率为93.09%;在深度学习算法中,采用改进的孪生网络结构、发明了一种标签生成法、设置特定的数据增强策略并增加一个特征面分类网络,从而提高了训练效率和准确率.最终的测试结果显示,改进的孪生网络表现最佳,可以实现98.56%的准确率和27.80次/s的推理速度.综上所述,采用改进的孪生网络算法更适用于药品图片的快速比对,并且有望在未来的医药行业中得到广泛应用.

关键词： 地浸采铀   线性回归模型   机器学习预测  

摘要： 在地浸采铀过程中,准确预测铀浸出金属量具有重要意义。使用多元线性回归、多层感知机(MLP)和随机森林(RF)多种机器学习方法分别建立预测模型。结果表明:1)相比于传统的多元线性回归算法,MLP和RF两种方法能够得到预测性能更好的模型。2)多层感知机(MLP)模型在预测铀浸出金属量变化的上性能表现最佳(R 2=0.91)。3)在相同的预测精度下,RF模型比MLP模型耗时更短,超参数设置更加简单。4)在以总流量和每平米铀量为铀浸出金属量的关键因素进行分析时,总流量对铀浸出金属量的权重占比为81.6%。

关键词： 肥厚型心肌病   生物信息学   机器学习   差异表达基因   自噬   关键基因  

摘要： 目的:自噬调节异常与肥厚型心肌病(hypertrophic cardiomyopathy,HCM)密切相关,然而其具体机制仍未阐明。本研究拟探究HCM自噬相关机制及鉴定潜在的关键基因。方法:对HCM患者和健康对照者(healthy controls,HC)的心肌组织转录谱数据进行生物信息学分析,包括自噬相关差异表达基因(differentially expressed genes,DEGs)的鉴定和富集分析,利用最小绝对收缩和选择算子(least absolute shrinkage and selection operator,LASSO)回归模型和支持向量机递归特征消除(support vector machine recursive feature elimination,SVM-RFE)分析来筛选关键基因。外部数据集验证关键基因的表达。绘制受试者操作特征(receiver operator characteristic,ROC)曲线评估关键基因的诊断效能。结果:通过比较HCM患者和HC的转录谱数据,并与自噬相关基因取交集,筛选出12个自噬相关DEGs。富集分析表明这些基因主要参与胃泌素信号通路、甘丙肽受体通路、蛋白质相互作用数据库中的白细胞介素-6和白细胞介素-7信号通路、蛋白质相互作用数据库中的激活蛋白1信号通路、1,25-二羟基维生素D3的非基因组作用和凋亡等。筛选出6个候选关键基因,即PRKCD、MYC、DDIT3、CAPN1、HGS和TMEM74。PRKCD、MYC和DDIT3在验证数据集中成功验证,且具备较好的诊断效能。结论:PRKCD、MYC和DDIT3可能是HCM自噬相关的关键基因。

关键词： 小学语文   综合性学习   姓名文化   汉字教学  

摘要： 汉字教学应引导学生对中国传统社会所创造和拥有的汉字文化展开学习与接受。在综合性学习单元“遨游汉字王国”中,引导学生从自己的姓名入手,研究姓氏由来,理解氏族的文化;探寻名字意义,理解寄托的期待,探究“姓名”背后的汉字意义。

关键词： 电工电子   汽车修理   学习内容   学习方法  

摘要： 中高职汽车维修专业的学生需打好基本功,重视专业基础知识的学习,避免盲目追求新技术、新技能。电工电子技术是汽车维修专业的专业基础课程,学习和掌握好电工电子技术,能够提高汽车维修专业学生的诊断技能和实践能力。本文通过两个案例说明了电工电子技术基础在汽车维修的实践过程中的重要性,结合自身工作实践总结了电工电子技术在汽车维修过程中的应用,将电工电子基础知识与故障诊断排除有机结合,通过案例讲解和阐述电工电子基础知识的主要内容和学习注意事项,供汽车维修专业的学生和从业人员参考。